整理和复习教学实录与评析｜教案在线预览

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表内除法(一)整理和复习教学设计教学目标:1、进一步让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、学生会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、学生初步体会乘、除法之间的关系。熟练地用2--6的乘法口诀求商。4、学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。教学重点:用2--6的乘法口诀求商

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2022-11-23 23:49:49

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学校：伊春市伊春区南郡小学

整理和复习教学实录与评析

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关键词：整理和复习教学实录与评析

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表内除法(一)整理和复习教学设计教学目标:

1、进一步让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、学生会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

3、学生初步体会乘、除法之间的关系。熟练地用2--6的乘法口诀求商。

4、学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

教学重点:用2--6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学课时:1课时

教学过程:

一、加深除法含义的认识

1、举例说明“平均分”的含义什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

2、写算式,说除法各部分名称

根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。

(出示结构导图)

二、整理用2--6的乘法口诀求商的除法算式

1、复习2--6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。

()一得一()四十二()三得六四五() ()十二五()三十()六三十六二()得八2、巩固用乘法口诀求商

任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。

3、应用口诀求商

看谁算得都对。

5×2=15÷3=36÷6=62-57=

18÷3=22-9=20÷4=35+6=

30÷5=5÷5=25+25=10÷2=

4×5=28÷4=24÷4=18÷2=

三、运用所学知识解决问题

1、列式计算

(1)、14个◇,每2个一份,可以分成几份?

(2)、被除数是30,除数是5,商是几?

(3)、25里面有几个5?

2、解决问题

有24本练***均分给4人,每人几本?

(1)、读一读,你知道了什么?

(2)、能列出算式吗?

(3)、为什么用除法算?怎样算的?

(4)、解答正确吗?

3、辨析练习:练习六第4题

(1)、每个花瓶插5 根孔雀羽毛,4 个花瓶可以插多少根?

(2)、每个花瓶插6 根孔雀羽毛,24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶?

(3)、有10 根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?

(4)、有10 根孔雀羽毛,插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根,另一个花瓶里

插几根?

四、随堂检测

五、小组内互批,并说说典型错例,师相机指导。

六、本单元结束了,你想说些什么?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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