我的发现•日积月累第二课时教案

语文园地四（我的发现

日积月累

宽带网）

执教人：张守英

教学目标：

1．突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。

2．积累与战争有关的成语，了解部分成语包含的故事。

3. 从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难，缅怀那些为消灭战争、保护和平而战的英雄，激发学生从小憎恶战争，热爱和平的美好情感。

教学重点、难点：

1．理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。

2．积累与战争有关的成语，了解部分成语包含的故事。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子们带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤，现在就让我们再次读读那些词句，更深刻的感受一下吧！

二、学习“我的发现”

1．学生自由读这些句子。

2．四人小组讨论交流：你发现了什么？

3．全班交流：你发现了什么？这两组句子中带点得部分表达了怎样不同的情感？

4．从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。

5．教师小结。

同学们，通过刚才对这些词句的学习，我们不仅理解了这些句子，而且还用你那充满智慧的眼睛去发现，用聪明的大脑去思考，可谓一举多得！在学习中，只要善于去发现，就一定有更好的表现。如果习作中能运用这样的比喻句，就会使习作更生动、更精彩。

三、学习“日积月累”

1．自由读“日积月累”中的成语。注意：读准字音。

2．指名读成语，集体正音。

3．再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。

4．总结：流传千古的词语中，能看到中国的历史和文化，能让我们多日积月累些成语，把这里的成语背下来。

四、宽带网

1. 指名读宽带网的内容，感受战争给人类带来的灾难。

2. 介绍搜集的资料。

通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等活动，你了解到战争还给人类造成哪些灾难？这其中涌现出哪些英雄人物？

3.

激发学生从小憎恶战争，热爱和平的美好情感。

五、课堂检测：

把下列成语补充完整，并根据意思选相应的成语填空：

四面（

）歌 声（

）击（

）

（ ）皆兵 出（

）不（

）

（ ）千里 知（

）知（

）

1、指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。

2、趁对方没有料到就采取行动。

3、军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术。

4、比喻孤立无援、四面受敌的处境。

5、在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。