1、统计表和简单的条形统计图教案3｜教案在线预览

资料摘要

统计表和条形统计图（一）教学目标：1、学生初学统计表和条形统计图，能看懂统计表和条形统计图。2、能根据统计表中的简单数据表条形统计图补充完整。3、培养学生的观察能力和思考能力。4、体会数的直观性，热爱数学。教学方法：自主合作探究教学策略教学重点，难点：条形统计图的制作教学准备：多媒体课件1份教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、统计表和简单的条形统计图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-10-04 15:47:37

来源学校

学校：伊川县城关镇南府店中心小学

1、统计表和简单的条形统计图教案3

未知

2026-10-04 15:47:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1、统计表和简单�…教案3

正文

统计表和条形统计图（一）

教学目标：

1、学生初学统计表和条形统计图，能看懂统计表和条形统计图。

2、能根据统计表中的简单数据表条形统计图补充完整。

3、培养学生的观察能力和思考能力。

4、体会数的直观性，热爱数学。

教学方法：自主合作探究教学策略

教学重点，难点：

条形统计图的制作

教学准备：

多媒体课件1份

教学过程：

一、导入新课，自学指导

同学们好，张丽华是一位四年级的学生，他根据本班的实际制作了一张表格，我们去看看吧？

引导学生自学课本。

二、自主学习合作探究

例1 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：

你能根统计表某班同计表

节目数别

人数

合计

科普类

6 综艺类

15 据调查记水完成下面的和条形统计图吗？

学最喜欢的电视节目统动画类

体育类

某班同学最喜欢的电视节目统计图

问题设计：

（1）统计表中的合计数是怎样计算的？

（2）条形统计图中每格的高度表示几人？

（3）统计表和条形统计图各有什么特点了

三、反馈展示，质疑释疑

（1）统计表中的合计数是怎样计算的？

（2）条形统计图中每格的高度表示几人？

（3）统计表和条形统计图各有什么特点？

四、精讲提升，拓展练习

统计表和条形统计图各有什么特点？

统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据

统计表和条形统计图都能清楚的看出统计的结果

条形统计图能直观、形象的表示数量的多少。

拓展练习：

五、达标检测，反馈巩固

引导学生完成p44页1题。

反馈巩固

作业安排。

关于本教案的常见问题

Q：1、统计表和简单的条形统计图教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、统计表和简单的条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、统计表和简单的条形统计图教案3