13、整理与练习优秀教案内容｜教案在线预览

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整理与练习教学要求：1，使学生进一步掌握除数是两位数的除法口算的方法，能比较熟练地口算除数是两位数的除法。 2．使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算的方法，正确地笔算。教学过程一、口算 1．出示复习的第1题。 2．指名学生一组一组地口算。 3．说说口算的方法。二、笔算

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所属课文：13、整理与练习

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整理与练习

教学要求：

1，使学生进一步掌握除数是两位数的除法口算的方法，能比较熟练地口算除数是两位数的除法。

2．使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算的方法，正确地笔算。

教学过程

一、口算

1．出示复习的第1题。

2．指名学生一组一组地口算。

3．说说口算的方法。

二、笔算

1．复习的第2题。

(1)出示第一组：147÷20 147÷21

147÷29

(2)谁来估计一下它商大约是多少? (3)让学生算一算这三题，指名板演。

(4)集体订正，提问：仔细观察这三道题，找一找它们有什么相同的地方，还有什么不同的地方?想一想，什么情况下我们需要“调商”? 2．复习的第3题。

(1)指名读题。

(2)刚刚我们回忆了用三位数去除两位数的除法的过程，讨论了

试商和调商的方法，接下来练习第三题。

学生独立完成，指名板演。

(3)集体订正。

三、解决问题

复习的第5题。

1．

2．

3．

指名读题。

学生独立完成

指名汇报

四，课堂作业

完成复习第4题

关于本教案的常见问题

Q：13、整理与练习优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13、整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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