7、画垂线优秀教案范文｜教案在线预览

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画垂线教学设计教学内容：教科书第91页例8、练一练和第94页练习十五第4、5题。教学目标：1．学生探索画垂线的方法，学会画互相垂直的直线，以及过一点画已知直线的垂线。2．学生经过经历尝试画垂线和学会画垂线的过程，进一步发展画垂线的技能和空间观念；进一步培养独立思考、探索方法的学习意识。教学重点：垂线

资料类型：教学教案文档

所属课文：7、画垂线

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2018-04-17 14:44:00

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学校：淮安市仁和小学

7、画垂线优秀教案范文

未知

2018-04-17 14:44:00

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关键词：7、画垂线优秀教案范文

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画垂线教学设计

教学内容：教科书第91页例8、练一练和第94页练习十五第4、5题。

教学目标：

1．学生探索画垂线的方法，学会画互相垂直的直线，以及过一点画已知直线的垂线。

2．学生经过经历尝试画垂线和学会画垂线的过程，进一步发展画垂线的技能和空间观念；进一步培养独立思考、探索方法的学习意识。

教学重点：垂线的画法。

教学准备：学生每人准备量角器、三角尺和直尺。

自主探究方案

1.自主准备

下面各组直线，哪一组是互相垂直的？在图形的下面画“√”。

2．自主探究

⑴你能用不同的方法画出两组互相垂直的直线吗？

方法一：

方法二：

⑵过直线上一点画这条直线的垂线该怎样画？你是怎么画出来的？说给你爸妈听听。

⑶过直线外一点画这条直线的垂线又该怎样画？你是怎样画出来的，说给你爸妈听听。

Ａ

３.自主应用

完成书第91页练一练。

４.想一想：你认为本节课应该学会什么？还有什么疑问？

教学过程：

一、明确目标

提问：同学们，通过自主学习，你知道今天的学习内容吗？（揭示课题）你认为本节课应学会什么？

二、交流提升

1.交流：自主准备

提问：哪组是互相垂直的？怎样的两条直线互相垂直？

2.交流画垂线

结合预习纸展示汇报你是怎样画出互相垂直的两条直线的。有不同的方法吗？明确：利用方格上垂直位置如何画；用量角器上90度如何画；用三角尺上直角如何画。

练习：选一种你最喜欢的试一试后检查校对练一练第１题

3.交流画过直线上一点或直线外一点画已知直线的垂线。

展示预习纸，交流你是怎样画的？

小结：过直线外一点画它的垂线，和过直线上一点画垂线的方法是相同的。可以先把三角尺直角的一条边和直线重合（重合），接着沿直线平移三角尺，使直角顶点和直线上的点重合（平移），再沿直角的另一边画出已知直线的垂线。（画垂线）

4.检查练一练第２题。

展示学生画好的作业，检查交流，说画垂线时该注意哪些？

三、巩固拓展

1.做练习十五第４题。

(1)学生独立完成，交流画垂线的方法。

(2)垂直线段的长度表示的什么距离？交流量出的结果。

2.完成练习十五第５题。

说明题意，引导思考问题的结论和理由让学生画出最短的路线。提问：怎样走路线最短？

指出：点到直线最短的线段是和直线互相垂直的线段，所以最短的路线应该是走和马路边垂直的线段。

四、总结延伸

今天这节课，你学到了哪些本领，能说说垂线的具体画法，有什么收获和体会？

板书设计：

画垂线

重合

平移

画线

关于本教案的常见问题

Q：7、画垂线优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、画垂线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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