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语文园地四(我的发现*日积月累) 大丰化小学 赵素欣教学目标:1.突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。2.了解比喻句的特点。3.积累与战争有关的成语,了解部分成语包含的故事。4.从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难,

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我的发现•日积月累名师教学实录

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我的发现•日积月累名师教学实录

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语文园地四(我的发现*日积月累)

大丰化小学 赵素欣

教学目标:

1.突出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。

2.了解比喻句的特点。

3.积累与战争有关的成语,了解部分成语包含的故事。

4.从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难,缅怀那些为消灭战争、保护和平而战的英雄,激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感。

教学重点、难点:

1.理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。

2.积累与战争有关的成语,了解部分成语包含的故事。

教学准备:

课件

教学过程:

一、谈话导入

同学们,通过本单元的学习,我们已经从字里行间了解了战争给孩子们带来的苦难,聆听了他们对和平的呼唤,现在就让我们再次读读那些词句,更深刻的感受一下吧!

二、学习“我的发现”

1.学生自由读这些句子。

2.四人小组讨论交流:你发现了什么?

3.全班交流:你发现了什么?这两组句子中带点得部分表达了

怎样不同的情感?

4.从课内外阅读材料中找一找类似的句子,谈一谈自己的理解。

5.教师小结。

同学们,通过刚才对这些词句的学习,我们不仅理解了这些句子,而且还用你那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大脑去思考,可谓一举多得!语文王国里精彩无限,只要你有一双善于发现的眼睛,你会感受到魅力无处不在,希望你在以后的学习中有更出色的表现。

三、学习“日积月累”

1.自由读“日积月累”中的成语。注意:读准字音。

2.指名读成语,集体正音。

3.再读成语,边读边思考这些词语的意思,并在小组里讲讲这个成语的故事。

4.总结:流传千古的词语中,能看到中国的历史和文化,能让我们多日积月累些成语,把这里的成语背下来。

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关于本教案的常见问题

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