口语交际优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地三》教学设计【教学目标】1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；3. 积累农业气象谚语；4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。【教学重点】将事情的起因、经过、结果写清

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-13 15:14:00

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学校：五原县天吉泰镇中心校

口语交际优秀教案说课稿

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关键词：口语交际优秀教案说课稿

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《语文园地三》教学设计

【教学目标】

1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；

2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；

3. 积累农业气象谚语；

4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。

【教学重点】

将事情的起因、经过、结果写清楚,通过具体事例或事物将获得的启示、感悟说明白。

【教学难点】

体会词语在表达语意轻重方面的作用

【课前准备】

1.PPT教学课件

2.搜集人类从大自然受到的启示的资料

【课时安排】3课时

【教学过程】

1.日积月累

2.词语盘点

一、激趣引入

师出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生

的兴趣。

二、自主选择、自主交流

1. 请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容

2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说

3. 生选择自己喜欢的伙伴互相交流

4. 小组内交流，推选一个代表到台上交流。

5. 学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方

6．评出最佳发明家、最佳资料员

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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