长方形和正方形面积的计算优质教案设计｜教案在线预览

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长方形和正方形面积的计算(一) 【教学目标】 1神和探索能力。 2正方形的面积。3【教学重难点】引导学生经历长方形、正方形面积计算公式的探索过程。【教具、学具准备】1cm2的正方形卡片若干、六个图形纸、活动单。【教学过程】一、激趣定标1.什么是面积？物体表面或平面图形的大小叫做

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所属课文：长方形和正方形面积的计算

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学校：重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学校

长方形和正方形面积的计算优质教案设计

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关键词：长方形和正方形面…优质教案设计

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长方形和正方形面积的计算(一)

【教学目标】 1

神和探索能力。 2

正方形的面积。

【教学重难点】

引导学生经历长方形、正方形面积计算公式的探索过程。【教具、学具准备】

1cm2的正方形卡片若干、六个图形纸、活动单。【教学过程】一、激趣定标

1.什么是面积？

物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。常用的面积单位有哪些？

平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2） 2．出示课件：虎大王分地

老虎大王正在给小动物们分地，狐狸得到了一块长方形的地，山羊得到了一块正方形的地，他们俩谁得到的地面积大？

今天我们就来学习怎么计算长方形和正方形的面积。

、正方形面积计算公式，能运用公式计算长方形、、正方形面积计算公式的探索过程，培养探索精

板书课题:长方形和正方形面积的计算。

二、自学施标

1.小组合作,选择两个图形,用1cm2的小正方形摆一摆,求出它们的面积,并完成实验表格。

2.讨论并回答:

(1)每个长方形内的正方形个数与长方形的面积的平方厘米数有什么关系?

(2)长方形的长、宽厘米数与它的面积的平方厘米数有什么关系?

3.小结:长方形的面积平方厘米数正好就是长方形内的正方形个数,也正好是长的厘米数与宽的厘米数的乘积。

三、交流测标

1.试一试:用16个1 cm2的小正方形摆长方形,并填表。

2.议一议:长方形的面积和它的长、宽有什么关系?正方形呢?

3.小结:

长方形和正方形的面积公式:

长方形的面积=长×宽

正方形的面积=边长×边长

四、应用达标

1.我们现在能算出狐狸和山羊分得的地的面积了吗?

狐狸:9×4=36(m2)

山羊:6×6=36(m2)

他们分得的地是一样大的。

2.电视机显示屏长48厘米、宽27厘米,遮电视机的方巾是边长9分米的正方形,电视机显示屏的面积是多少?方巾的面积是多少?

48×27=1296(cm2)

9×9=81(dm2)

答:电视机显示屏的面积是1296cm2,方巾的面积是81dm2。

3.生活中哪些地方会用到求长方形或正方形的面积?

4.完成练习六第1题、第3题。

5.相框长15分米、宽9分米,如果给相框安上玻璃,每平方分米的玻璃要8角钱,配这块玻璃一共要多少元?

五、课堂总结

这节课我们学习了什么?有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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