整理与复习公开课教案｜教案在线预览

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《两位数乘两位数整理与复习》第1课时教学设计教学目标:1.对两位数乘两位数进行自主整理与复习,掌握两位数乘两位数口算、估算、笔算的计算方法。2.理解三算之间的联系,能在具体情境中根据需要选择合理的方法进行解答。3.让学生经历知识的梳理过程,自主构建知识网络。4.培养学生总结归纳的能力和自学习惯。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-18 13:44:00

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学校：泸县石桥镇马溪中心小学校

整理与复习公开课教案

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2018-04-18 13:44:00

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关键词：整理与复习公开课教案

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《两位数乘两位数整理与复习》第1课时教学设计

教学目标:

1.对两位数乘两位数进行自主整理与复习,掌握两位数乘两位数口算、估算、笔算的计算方法。

2.理解三算之间的联系,能在具体情境中根据需要选择合理的方法进行解答。

3.让学生经历知识的梳理过程,自主构建知识网络。

4.培养学生总结归纳的能力和自学习惯。

教学重难点:

1.熟练掌握各种计算方法。

2.根据实际情境选择合适的方法解决实际问题。

教学过程:

一.谈话导入

师:同学们,今天我们就“两位数乘两位数”这个单元的知识进行一个整理与复习。

二.知识的复习与梳理

1.基本练习

口算的练习:

学生独立完成,指名学生回答。

引导学生学习两位数乘整十数,先用两位数乘一位数,再在后面添上一个0。

笔算的练习:

课件出示,学生独立完成练习。

提问:比较两次结果,你有什么发现?

引导学生归纳:

在乘法算式中,交换两个因数的位置后,所得的积不变。

及时练习:课件出示,填表格。开火车订正。独立完成时,教师巡视指导。

积的变化规律:

引导学生通过练习总结:在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小,积就扩大或缩小。

2.综合练习:

课件出示

“数学医院”:学生独立完成后,同桌交流,再集体订正。

“孔雀开屏”:看谁算的又快又准?教师进行抢答订正。

“解决问题”:板演并订正。

三.小结:通过这节课学习,你学到了什么?

四.作业布置:

家庭作业:

1.书上18页,练习四第3题做在本子上。

2.书上书上17页,练习四第1、5题做在书上。

五.板书设计

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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