口语交际优质课教案内容｜教案在线预览

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口语交际七:成长的故事教材分析:小学语文四年级上册第七单元主题是成长,在领略名人的成长故事后,让孩子们收集名人或者身边同学的成长故事,最后写写自己的成长小故事。因为主题贴近孩子的生活,谈的都是他们自己亲身经历的事情,相信孩子们有事可讲,有话能说,但是口语交际的课型怎么去上,情境如何创设,才能使学生入

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-12 10:49:00

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学校：江门市北苑小学

口语交际优质课教案内容

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2018-04-12 10:49:00

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口语交际七:成长的故事

教材分析:

小学语文四年级上册第七单元主题是成长,在领略名人的成长故事后,让孩子们收集名人或者身边同学的成长故事,最后写写自己的成长小故事。因为主题贴近孩子的生活,谈的都是他们自己亲身经历的事情,相信孩子们有事可讲,有话能说,但是口语交际的课型怎么去上,情境如何创设,才能使学生入情入境的讲诉自己的故事,这是这节课的关键。

教学重点:

1、能具体、生动地讲诉自己的成长故事,说出自己的感受和想法。

2、学会倾听,能就不理解的地方向别人请教,就不同的意见与人商讨。

3、能用普通话交谈。

教学过程:

一、课前活动:听歌曲《童年》,说说你觉得这首歌哪个地方最有趣?

二、导入:

1、直接导入:孩子们,日子一天天过去,我们一天天长大,在成长的过程中你一定有很多难忘的故事,这节课我们将来讲讲自己的成长故事。(出示ppt)口语交际要求

1.说话清楚,条理明白。

2.抓住重点,用心倾听。

3.用普通话,声音洪亮。

4.表情自然,姿态大方。

5.态度真诚,真心实意。

口语交际一:

1、回顾自己的成长经历,如果你已

经养成了写日记的好习惯,翻翻自己

的日记,你会发现在你的成长中有许

多动人的故事。

2、畅谈成长故事。

成长的故事可以写什么。写成长的故事,可以从不同的角度选材。它可以是自己的成长故事:如通过不断努力考上好成绩,从中体会到学习的方法;在生活中遇到困惑怎样解决,从中悟到诀窍和捷径……写成长的故事,也可以写我们从别人处得到的启发,如《乌塔》这篇课文中的“爱孩子,为什么就不能让他们单独出门”“光从电视和书本中认识世界总不完美”等几句话,大家感触颇深,可能都有自己的体会,这也可以写一写。这些习作内容,写什么好呢?同学们可以比较一下,从中选择最值得写的故事写下来。

口语交际二:

回顾《乌塔》这篇课文,确定交际

内容,是“我与乌塔比童年!

口语交际三:

王虹同学的信中充满了真诚,她迫切希望得到你的帮助,归纳信中提出的关于成长的问题,如何与人交往,怎样才能过个有意义的生日等等。

板书设计:

口语交际七

成长的故事

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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