课题研究教案教学设计导入设计

第十九章 原子核

第二节

放射性元素的衰变

教学目标：

1、知道放射现象的实质是原子核的衰变

2、知道两种衰变的基本性质，掌握原子核的衰变规律并能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式

3、理解半衰期的概念并能够利用半衰期来进行简单计算（课后自学）

教学重点：

原子核的衰变规律及半衰期

教学难点：半衰期描述的对象

教学方法：师生互动

教学过程:

引入新课：

听说过“点石成金”的传说吗？

新课知识内容:

一、衰变

原子核放出

α粒子或

β粒子转变为新核的变化叫做原子核的衰变 1.定义：

2.种类：

α衰变：放出α粒子的衰变，如

23892U23490ThHe0142

β衰变：放出β粒子的衰变，如

23490Th23491Pae

原子核发生衰变时，衰变前后的电荷数和质量数都守恒． 3．规律：

α衰变：

β衰变：

说明：

1. 中间用单箭头，不用等号；

2. 是质量数守恒，不是质量守恒; 3. 方程及生成物要以实验为基础，不能杜撰。

4. 本质： α衰变：原子核内少两个质子和两个中子 β衰变：原子核内的一个中子变成质子， 同时放出一个电子 说明：

元素的放射性与元素存在的状态无关，

放射性表明原子核是有内部结构的。

γ

辐射

原子核的能量也跟原子的能量一样，其变化是不连续的，也只能取一系列不连续的数值，因此也存在着能级，同样是能级越低越稳定。

放射性的原子核在发生α衰变、β衰变时，往往蕴藏在核内的能量会释放出来，使产生的新核处于高能级，这时它要向低能级跃迁，能量以γ光子的形式辐射出来，因此，γ射线经常是伴随α射线和

β射线产生的，当放射性物质连续发生衰变时，原子核中有的发生α衰变，有的发生β衰变，同时就会伴随着γ辐射（没有γ衰变）。这时，放射性物质发出的射线中就会同时具有α、β和γ三种射线。

5．注意： 一种元素只能发生一种衰变，但在一块放射性物质中可以同时放出α、β和γ三种射线。

阅读教材

“半衰期”

部分并思考问题：



1。放射性元素的衰变有什么规律？



2。用什么物理量描述？



3。这种描述的对象是什么？

二、半衰期(T) 1.意义：

表示放射性元素衰变快慢的物理量 2.定义：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间

不同的放射性元素其半衰期不同．

幻灯片9 3.公式： 经过n个半衰期(T)其剩余的质量为：

23490ThtT23491Pae01

1mm02

质量与原子个数相对应，故经过n个半衰期后剩余的粒子数为：

1mm02n

11NN0N022

注意：

(1)半衰期的长短是由原子核内部本身的因素决定的，与原子所处的物理、化学状态无关 (2)半衰期是一个统计规律，只对大量的原子核才适用，对少数原子核是不适用的．

幻灯片12 阅读课本

“科学漫步”部分

叫做放射性同位素鉴年法．

ntT238例：

92U

20682Pb

y

解：设经过x238＝206＋4x x＝8 y＝6

23892U23490ThHe42AZAZXXAZ1Ye42

01

A4Z2YHe92 = 82 + 2x - y

课堂总结

一、原子核的衰变

1.原子核的衰变：

2.衰变原则：

质量数守恒，电荷数守恒。

（1: （2）β衰变:原子核放出β粒子的衰变叫做β衰变． （3）γ衰变:. 二、半衰期

1、半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间，叫做这种元素的半衰期。

2、不同的放射性元素，半衰期不同

放射性元素衰变的快慢是核内部自身因素决定。

放射性元素半衰变是一个统计规律。