Recycle 1第一课时导学案｜教案在线预览

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Recycle 1 第一课时教学目标：1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。教学重难点：重点：熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-16 20:25:00

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学校：鹤峰县走马镇曲溪小学

Recycle 1第一课时导学案

未知

2018-05-16 20:25:00

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关键词：Recycle 1第一课时导学案

正文

Recycle 1

第一课时

教学目标：

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。

3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。

4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。

教学重难点：

重点：熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。

难点：对重点句型的灵活运用，复习Unit 1~Unit 3所学的会话用语，认学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。

教学流程：

Step 1 Warming-up 1.

Free-talk 利用小对话的形式创设情景，复习旧知：

T：Hi，S1, Nice to meet you．

S1：Nice to meet you，too．

T：Where are you from?

S1：I'm from China．

T：Who’s that girl?(指班上远处的一个女生)

S1：She is my friend. 2.

Revision

复习1-3单元的词汇，并对其进行分类：

Countries: UK, Canada, USA, China. Families: father/dad, mother/mum, grandfather/grandpa, grandmother/grandma, brother, sister. Adjectives: thin, fat, tall, short, long, big, small. Others: teacher, student, pupil, man, woman, she, he. Step 2 Before reading

学生复习梳理所学的打招呼用语以及介绍用语。

打招呼用语：Hello. How are you? I’m fine, thank you. Nice to meet you. Nice to meet you, too.

介绍用语：What’s your name? My name is ……Where are you from? I’m from……

Step 3 While reading 1.

引导学生观察课本插图，思考：What can you see? Where are they? What are they doing? 2.

整体听对话，获取信息。

听对话思考：Where is John from? Who is the tall girl? 2)

自由读对话，读的时候注意语音语调。

Step 4 After reading

分三人小组进行角色扮演，表演对话内容。

Step 5 Summary 教师和学生共同总结本课的重点知识。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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