（演唱）游子吟教学设计第一课时

游子吟教案

学科／年级： 三年级音乐 课

型： 新授

课

题： 游子吟 教

师： 武学义

教学目标：

1.

能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2.

能积极参与活动，并从中体验和表达对母亲的深情。

3.

能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。

教学重点：有感情的演唱歌曲，

教学难点：特殊节奏的把握及演唱。

教学用具：钢琴、多媒体课件。

歌曲简析

《游子吟》这首歌是根据唐代诗人孟郊吟唱送给慈母的颂歌。作品充分表达了人类共有的母子亲情。歌曲用了一个日常生活中常见的缝衣细节，谁都经历过、体验过的这一细节，而母亲的慈爱之情正是在这日常生活中的最细微处流露出来的。诗人以“三春晖”比喻慈母之爱的广阔深厚，以“寸草心”比喻儿女对慈母的报效之情。并进行亲情的教育。

教学过程：

（课前播放《听妈妈的话》，营造气氛） 一、组织教学

清点人数，师生问好

！

二、谈话导入、讲解歌曲。

师：同学们，是谁把你带到世界上？是谁抚育你长大？在你生病的时候，是谁最心疼最担心？在你取得成绩的时候。是谁最高兴最为你骄傲？ 生：妈妈！ 师：你们的妈妈深深爱着你们，每一个母亲也都深深爱着自己的孩子。下面，我们一起来看一张图片

师：这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？

生：缝衣服。 师：为谁缝衣服？

生：为她的孩子。 师：她的儿子明天就要离开她去很远的地方，她正连夜赶制衣服。她的心里一定非常地不舍。她的儿子看着这样的场景，深受感动，于是他饱含对母亲的感激，写下了一首千古流传的诗——《游子吟》，这个儿子就是唐代大诗人——孟郊。让我们一起来有感情朗读一下这首诗吧。 师：大家朗读的特别好。为了让人们更好地表达对妈妈的感情，把这首诗谱上了曲，于是就有了我们今天要学唱的歌曲——《游子吟》。这是一首“献给妈妈的歌”

三、学唱歌曲

1.初听 （出示歌谱） 师：我们一起来学习这首歌曲。请大家先听老师唱一遍。在听的时候注意老师声音的力度变化。 2，复听及跟唱 师：我们再听一边范唱，边听边哼唱。 3.分句学唱整首歌曲。

波音：是由主要音符开始向上或向下与相邻音符之间快速波动的装饰音。

4．有感情地演唱。

师：这是一首献给妈妈的歌，那我们演唱的时候想一想，妈妈为我们付出过什么？你内心对妈妈有什么样的情感？我们把这种情感融入歌声里，让情感随着音乐流淌出来。这样你唱出来的歌才能够打动人心。

四、情感拓展

1.

师：请大家回忆一下，母亲为你做过什么事情，你为母亲做过什么事情？

生：自由回答

2.

母亲节是哪天？

每年5月第二个星期日

希望大家在今后的每一个母亲节都能够跟妈妈说一声“妈妈，我爱您”，一直都孝敬自己的母亲。

五、总结，下课 师评价：今天，大家不仅学会了一首感人的歌，还为妈妈献上了一份爱心。我相信妈妈们一定会很高兴。等你们将来长大了，一定不要忘了你的妈妈对你们的爱，还有，千万别忘了还有关心你们的祖国母亲，长大了要为祖国母亲奉献自己的力量。