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《十个小印第安人》教学设计 阜南县朱寨中心小学 王从芹 ●教学目标能根据音乐内容、节奏、速度、情绪有感情地进行唱游活动。2. 学一个新的音“la 3. 通过唱游活动融入人文知识的教学让学生了解不同的地域、不同的风格、不同文化的生活环境。●教材简析《十个小印第安人》是一首非常生动有趣、贴近学生性
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歌曲 《十个小印第安人》优秀公开课教案
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关键词：歌曲 《十个小印第安人》优秀公开课教案
正文
《十个小印第安人》教学设计 阜南县朱寨中心小学 王从芹 ●教学目标
能根据音乐内容、节奏、速度、情绪
有感情地进行唱游活动。
2. 学一个新的音“
la 3. 通过唱游活动融入人文知识的教学让学生了解不同的地域、不
同的风格、不同文化的生活环境。
●教材简析
《十个小印第安人》是一首非常生动有趣、贴近学生性格特征也易于
以唱游活动的方式对学生进行律动教学。歌曲旋律欢快流畅易于儿
童自主参与。能将学生带到不同的地域、不同的风格、不同文化的生
活环境中领略各地儿童质朴、
热情、
活泼的情趣与不同的音乐风格开括视野愉悦
身心
●教学过程
唱游《十个小印第安人》
1 游戏引入。教师提出要求
请同学们听音乐自报编号进课室。
2 讲故事。看课件讲故事鼓励学生用简单语言描述“十个印第安
小朋友在玩什么游戏”
3 听唱歌曲。请同学们哼唱旋律、默唱歌词然后跟唱歌词、学会
歌曲。
4 背唱歌曲。请同学们边做跑跳步边背唱歌曲。
5 与人文知识结合。介绍印第安民族风俗、习惯、服饰等。
6 创设情景。同学们用老师准备好的色彩小纸条化装成印第安人。
7 即兴表演。戴头饰的十名学生随着歌词里的数字一个个出场
跳印第安人风格的跑跳步
然后再随音乐一个个退
场或者一个个躲藏起来。
8 接龙游戏。让十个扮演小印第安人的学生按顺序到同学中找其他
人互换头饰和礼物围着篝火多跳几遍让全班同学
都有机会扮演小印第安人参与跳舞和活动达到全班
体验音乐律动的效果。
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