Recycle 1ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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教材版本：PEP小学英语三年级下册复习一课题内容Recycle 1 1-3单元的单词和句型P32, 35 主备人宋伟平课型复习课复备教师宋伟平一、教学目标1. 能够正确、熟练地朗读1—3单元的对话，做到语调、重音地道自然。2. 能够听懂、会说含有元音字母a, e, i的部分单词。3. 能够听懂、跟读

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-29 14:57:00

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学校：岳阳市屈原管理区第二中学

Recycle 1ppt配用优秀获奖教案

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2018-05-29 14:57:00

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关键词：Recycle 1ppt配用优秀获奖教案

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教材版本：PEP小学英语三年级下册复习一

课题

内容

Recycle 1 1-3单元的单词和句型

P32, 35 主备人

宋伟平

课型

复习课

复备教师

宋伟平

一、教学目标

1. 能够正确、熟练地朗读1—3单元的对话，做到语调、重音地道自然。

2. 能够听懂、会说含有元音字母a, e, i的部分单词。

3. 能够听懂、跟读Read aloud，会唱歌曲The cat is from the UK。

二、教学重难点

1. 1-3单元的单词和句型。

2. Read aloud中的句子I like sports. Let’s play. 三、教学过程

第1课时

教学环节

教学预设

复习音标：a, e, i在重读闭音节的单音节单词中的发音。

学生同桌之间进行对话，相互进行问候并询问对方的国籍，如：

热身/复习S1: Hello, S2. How are you? （Warm-up/Revision）

S2: Fine, thank you. Where are you from? S1: I’m from China.

全班活动，把学生分成两大组进行对话，用家庭成员内容编对话。

Read aloud. 1. 教师依次出示本部分的情境图，介绍对话情境

呈现新课

（Presentation）

2. 教师出示下面三个句子，帮学生疏通这三个句子

They want to play sports. Wang Tong and Chen Jie see John. They introduce each other. 3. 让学生再整体看图阅读，复习打招呼和介绍朋友认识的用

1 / 3

语。

教师提出问题，组织学生讨论：

What can you see? Where are they? What are they doing? Read by yourselves and find out. 4. 引导学生梳理所学的打招呼用语以及介绍用语。

T: Where is John from? Who is the tall girl? 学生带着目的听对话录音，在理解的基础上跟读录音。

5. 教师再次播放教学录音，让学生跟录音读对话，并提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。

1. 让学生在三人小组内练习表演对话，提醒学生要带上适当的表情、动作和手势。

趣味操练

（Practice）

2. 教师请几组学生上讲台表演对话，评出“最佳表演奖”，教师予以表扬。

3. 小组跟读故事竞赛，看谁最快，就为他拍照。

4. 同桌间相互采访，用上重点句型。

5. Sing a song. 师生共同总结：

小结

（Summary）

1. Read aloud. 2. 1—3单元的单词和句型。

3. 1—3单元的歌曲。

作业设计

（Homework）

七、板书设计：

Recycle 1

Where are you from? I’m from ...

Who’s that man/woman ... He/She is ...

Look at ... It’s .../It has ...

2 / 3

将所学歌曲回家唱给父母亲听,并请家长签名

3 / 3

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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