Recycle 1课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

RecycleLesson 1 Read aloud 学习目标：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用学习重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。学习难点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。教学准备：多媒体课件学习过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 13:52:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区和平新龙小学

Recycle 1课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-26 13:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1课件配套优秀教案设计

正文

Recycle

Lesson 1 Read

aloud 学习目标：

让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用

学习重点：

让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

学习难点：

让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

教学准备：

多媒体课件

学习过程：

一、热身导入

1.同学们，在1——3单元，我匀学习了国家名称、家庭成员、形容动物特征的形容词等词汇。请你按照表格的提示分类，在每个类别中写上单词编号。

Country 2

Family 1

Adjectives 4 1.grandmother 2.Canada 3.sister 4.fat 5.China 6.long 7.grandfather 8.thin 9.big 10.the UK 11.father 12.short 13. mother 14.small 15.brother 16.the USA 17.tall 2.出示图片运用用句型

Who’s that girl/woman/boy/man? She’s.../He’s…

二、任务呈现

Read aloud. 三、课文学习

1.听Read aloud录音，整体感知，回答问题。

Where is John from? Who is the tall girl? 2.听录音，跟读

四、训练巩固

1.分角色表演Read aloud 2.看图角色扮演，用所学句型介绍自己

五、课堂小结

生总结这节课的词汇和句型

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1课件配套优秀教案设计