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Unit 6 In a nature park Part B Let’s learn 教学目标: 掌握B部分Let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ,其中前五个单词要求听、说、读、写四方面

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B教案及板书设计

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Unit 6 In a nature park Part B Let’s learn

教学目标: 掌握B部分Let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ,其中前五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。在情景中理解单词的同时掌握句型There is / are…

,能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物There are …

in the city / village. ,结合句型教师引导学生代换单词,描述周围事物,如:教室、校园等,从而进一步运用句型。

教学重难点: 如何利用所提供的情景以旧引新,让学生进入运用语言的状态。另外,名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点,教师在正确示范的基础上带领学生熟悉掌握。

教学准备: 教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。

教学步骤:

Step1:Warm up 1、做“我看见”游戏:

教师和学生先一起描述教室, There is a blackboard in the/our classroom. There are many desks and chairs. …随后,教师想好一个单词(

如:clock),把该单词开头的字母告诉学生:I spy a word beginning with “c”. 让学生猜教师想的单词。注意:这个单词必须是教室有的而且大家都可以看见的事物。根据时间,猜3--4个单词。

Step2:Presentation

(1)游戏导入

a. 教师播放教学课件。内容为:一座美丽的城市,有蓝蓝的天空,白白的云,绿绿的草地,鲜艳的花朵,茂密的树木,高耸的楼群,宽宽的马路上还有疾驶的汽车。

b. 教师告诉学生继续做“我看见”的游戏。此次的单词为图片中的内容。Let’s go on the game. This time, all the words are in the picture. 教师表述英语时应注意手势的配合。I spy a word beginning with “g”. 让学生猜教师想的单词,也可以让学生来主持游戏。

c. 教师引导学生复习sky, cloud, grass, flower(s) 并学习新单词

building, tree, road 。学生每猜对一个单词或学完一个单词后,就在图案周围出现单词的英文。

d. 最后出现一个圆圈,用圆圈将图案的所有内容扩起来,并出现单词 city 。教师告诉学生This is a city.

e. 教师带领学生观察图片,一同介绍图片的内容。Let’s say something about the city. There are many trees in the city. There are many tall buildings in the city. 让学生跟读。

(2)Let’s learn 新知学习

a.教师播放教学课件。一望无际的田地边有许多间房子,田地的另一边是一条小河,河面上架着一座小桥。继续学习单词village, bridge, house 。

教师说:This is a village. 领读:village ,然后手指图上的小桥说:This is a village. What’s in the village? 引导学生回答 A bridge. 师指图上的 house 问 What else? 领读 house,

学生跟读。教师问:Are there many small houses in the village? 学生给出肯定回答 Yes 。教师带读完整回答Yes. There are many small houses in the village. b.教师播放城市和乡村的对比图,同学生用书73页,Let’s learn 的图案。

c.教师指着乡村的图片,说:Is this a city. 学生回答:No, it’s a village.

d.让学生听听小女孩Sarah是如何介绍乡村的,播放B部分Let’s learn 的声音。

e. 再次播放B部分Let’s learn 的教学课件,让学生跟读所有单词和句子。Bridge, village, house, city, building,

There are many small houses in my village. Step3:Practice

1、看图,完成句子。

教师指导学生用所学过的单词和句型说说第73页下半部分的两幅图。充分利用本单元单词和表示某地有某物的句子,让学生充分表述。

2、根据图片圈出正确的句子。

教师让学生自己画一画周围城市或乡村的景象,并作简单描述。鼓励学生运用新学单词和以前所学过的形容词等,如:There is a big and beautiful park in the city. There are many flowers. They are red, yellow, pink, green and purple. There are many green trees, too. …

3、看图,选词填空。

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