（听赏）玩具兵进行曲名师教学设计1｜教案在线预览

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天心区红卫2017年上期（音乐）学科教案撰写：杨静第十单元《玩具进行曲》一 1.学生聆听管弦乐曲《玩具兵进行曲》，感受乐曲的情绪。教学目标2.学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑的动作进行表演。重点难点教学准备教法教学步骤学生聆听管弦乐曲《玩具兵进行曲》，感受乐曲的情绪。学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑

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所属课文：（听赏）玩具兵进行曲

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学校：长沙市天心区红卫小学

（听赏）玩具兵进行曲名师教学设计1

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正文

天心区红卫

2017年上期（音乐）学科教案

撰写：杨静

第十单元

《玩具进行曲》

一 1.学生聆听管弦乐曲《玩具兵进行曲》，感受乐曲的情绪。

教学

目标

2.学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑的动作进行表演。

重点

难点

教学

准备

教法

教学

步骤

学生聆听管弦乐曲《玩具兵进行曲》，感受乐曲的情绪。

学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑的动作进行表演。

钢琴、多媒体。

音乐欣赏法，演示法，律动教学法

师生双边活动

教学过程

一、欣赏

《玩具兵进行曲》：是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。

1、

故事做为欣赏导入，激发学生在聆听音乐时的兴趣。

2、

初听全曲，加深印象。

3、

分段欣赏，结合主旋律，启发学生模仿木偶或动画片的动教学过程（复习、导入、新知识讲解、总结、布置作业等）

作来参与活动。

4、

最后复听，让孩子们在音乐伴奏下，展开丰富的想象，即兴进行表演。

二、新歌教唱 1、导入：小朋友们你们想不想也来当一当玩具兵呢？接下来我们来学唱歌曲《玩具进行曲》。

2、范唱：教师范唱一遍或两遍。

3、简单讨论

师：你觉得歌曲所表现的情绪是什么样的？

生：活泼、愉快的。

师：对，说得对，小朋友真聪明，现在我们就来唱这首活泼的

1 个体设

计

天心区红卫

2017年上期（音乐）学科教案

撰写：杨静

歌。

4、学唱歌谱

a、模听一遍

b、运用听唱法，“Lu”模唱旋律一遍

c、集体随琴轻声练唱曲谱两至三遍

5、学习歌词

a、根据歌词的特点，教师有表情地范读一遍。

b、学会“喇叭”“锣鼓”“鸽子”等字的正确读音。

6、视谱唱词

a、分句教唱全曲歌词一至两遍。

b、随琴轻声通唱全歌一遍。

c、师生分句接力练唱歌词。

三、参与表现

练唱新歌：轻快、灵敏、甜美的声音练唱全歌，注意“喇叭”“锣鼓”“鸽子”等字的正确读音。

方法：集体有表情地通唱全歌两遍。

分组：个人表演唱。

四、课堂小结

板书

设计

《玩具进行曲》

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：（听赏）玩具兵进行曲名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏）玩具兵进行曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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