（听赏）玩具兵进行曲名师教学设计1.pdf

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关键词：（听赏）玩具兵进行曲名师教学设计1

正文

天心区红卫

2017年上期（音乐）学科教案

撰写：杨静

第十单元

《玩具进行曲》

一 1.学生聆听管弦乐曲《玩具兵进行曲》，感受乐曲的情绪。

教学

目标

2.学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑的动作进行表演。

重点

难点

教学

准备

教法

教学

步骤

学生聆听管弦乐曲《玩具兵进行曲》，感受乐曲的情绪。

学生能伴随音乐模仿木偶、滑稽可笑的动作进行表演。

钢琴、多媒体。

音乐欣赏法，演示法，律动教学法

师生双边活动

教学过程

一、欣赏

《玩具兵进行曲》：是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。

1、

故事做为欣赏导入，激发学生在聆听音乐时的兴趣。

2、

初听全曲，加深印象。

3、

分段欣赏，结合主旋律，启发学生模仿木偶或动画片的动教学过程（复习、导入、新知识讲解、总结、布置作业等）

作来参与活动。

4、

最后复听，让孩子们在音乐伴奏下，展开丰富的想象，即兴进行表演。

二、新歌教唱 1、导入：小朋友们你们想不想也来当一当玩具兵呢？接下来我们来学唱歌曲《玩具进行曲》。

2、范唱：教师范唱一遍或两遍。

3、简单讨论

师：你觉得歌曲所表现的情绪是什么样的？

生：活泼、愉快的。

师：对，说得对，小朋友真聪明，现在我们就来唱这首活泼的

1 个体设

计

天心区红卫

2017年上期（音乐）学科教案

撰写：杨静

歌。

4、学唱歌谱

a、模听一遍

b、运用听唱法，“Lu”模唱旋律一遍

c、集体随琴轻声练唱曲谱两至三遍

5、学习歌词

a、根据歌词的特点，教师有表情地范读一遍。

b、学会“喇叭”“锣鼓”“鸽子”等字的正确读音。

6、视谱唱词

a、分句教唱全曲歌词一至两遍。

b、随琴轻声通唱全歌一遍。

c、师生分句接力练唱歌词。

三、参与表现

练唱新歌：轻快、灵敏、甜美的声音练唱全歌，注意“喇叭”“锣鼓”“鸽子”等字的正确读音。

方法：集体有表情地通唱全歌两遍。

分组：个人表演唱。

四、课堂小结

板书

设计

《玩具进行曲》

教学

反思

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