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PEP小学英语三年级上册第三单元第五课时导学案学科English 年级Three 执教人叶青青学习内容4it3 课时Par t B 课型Let’s learn& Let’s do 教材分析1.强调语言运用；2.注重能力培养；3.突出兴趣激发；4.重视日常交流。1. 能听说、认读body, leg,
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- 2020-10-30 08:28:07
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C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
PEP小学英语三年级上册第三单元第五课时导学案
学科
English
年级
Three
执教人
叶青青
学习内容
4it3 课时
Par t B 课型
Let’s learn& Let’s do
教材分析
1.强调语言运用；2.注重能力培养；3.突出兴趣激发；4.重视日常交流。
1. 能听说、认读
body, leg, arm, hand, finger, foot
这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。 2．能听懂
Let's do
部分的指示用语，并按指令做出相应的动作
3.
进一步培养学生模仿发音语调的习惯，奠定语音语调的基础。
4.
培养学生养成健身强体的好习惯。
重点：进一步学习身体各部位的名词head,
body, leg, arm, hand, foot 学习目标
重点、难点
难点：1、学生能将这六个关于身体部位的新单词运用到简单的句子中表达.
2、head和hand
发音易混。
教学准备
本课时单词卡片，点读机和课件
导 学 过 程
教师活动预设
学生活动预设
【呈现及操练】
1.播放P25 Let’s do以及边说边做的chant,活跃氛围,复习旧知。
2.课件展示小动物们不见的身体部位。
3.Game 请挑战者上台根据其他学生口令及声音的大小触摸Teddy bear的身体部位。
4.布置任务
Pair work用英语来介绍teddy bear的身体部位。
【我会自学】
A.自主预习，了解单词读音。
B.活动及游戏中习得
【巩固及拓展运用】
１．播放录音，让学生先视听后跟读。
２．以Chant形式巩固所学单词。
３．布置任务。猜一猜以及看图单词【我会探究】
配对，说一说，听音拼图，
B.借助媒介，听音正音
4.分组进行说说指指，小组成员一起拼C.合作交流，汇报展示
好小木偶，小组长再任意指小木偶的某个
身体部位，其他小组成员说：
This is the______.
.【反馈测评】
【我能达标】
1.怎样用所学单词来介绍自己的身1.
用所学的英语介绍自己的身体部位。
体部位。
2.
学会歌曲Head, shoulders ,toes 2.学唱歌曲。
and knees.
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关于本教案的常见问题
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