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There are many flowers.教学设计(第三课时)教学目标:1.知识与技能目标:通过学习,熟练地掌握句型Can you tell us about...? This is... This is not... 2.过程与方法目标:学会描述某处存在某物体。3情感、态度和价值观目标:通过本

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Section B第一课时导学案

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Section B第一课时导学案

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关键词:Section B第一课时导学案

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There are many flowers.教学设计(第三课时)

教学目标:

1.

知识与技能目标:通过学习,熟练地掌握句型Can you tell us about...? This is... This is not... 2.过程与方法目标:学会描述某处存在某物体。

3情感、态度和价值观目标:通过本节课的学习,让学生们学会在生活细心观察。

教学重点和难点:

2.

教学重点:

句型Can you tell us about...? This is... This is not... 教学难点:句型This is not... 的正确运用。

教学方法:

小组讨论法,自主探究法。

教具:多媒体触控一体机,黑板,粉笔

教学过程:

(一)讲授新课

1.教师放录音,学生听,尝试跟读,学习课文

2.学生自己读

3.接下教师和学生共同来呈现出句型

Can you tell us about...? This is... This is not... (二)对话练习

学生尝试进行对话练习

(三)教师巡视,指导

1.让学生们同桌两人进行对话练习

2.接下来是请一组同学到讲台演示

3.最后让台下的同学重述他们对话的内容并进行翻译。

4.学生们独立完成第六部分练习题

教师指明学生进行解答

(四)课堂活动,快乐结束

让学生用语句闯关作为本节课的结束

(五)作业布置

最后是为学生布置课后作业,让学生在小组

内练习Tick and Talk部分,随后表演出来。

(六)板书设计

本节课的板书,我清晰呈现,让学生在整齐有序的板书中掌握单词,短语及重点句型。

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关于本教案的常见问题

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