Lesson 1教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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精通版四年级英语下册lesson 1教学设计马倩教学内容：Unit 1 Welcome to my home! Lesson 1 教学目标：知识与技能1. 能听、说、认读home, bedroom和bed。2. 能听、说、读、写desk和chair,并能在四线三格中规范书写。3. 能用Look at

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-28 09:58:00

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学校：商丘市梁园区实验小学

Lesson 1教案设计（一等奖）

未知

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关键词：Lesson 1教案设计（一等奖）

正文

精通版四年级英语

下册lesson 1教学设计

马倩

教学内容：Unit 1 Welcome to my home! Lesson 1 教学目标：

知识与技能

1. 能听、说、认读home, bedroom和bed。

2. 能听、说、读、写desk和chair,并能在四线三格中规范书写。

3. 能用Look at ...?和There is a ...介绍某处有某物，并在具体情境中运用。

过程与方法

通过做贴纸游戏引入新课，是、使学生通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需要自觉进行运用。

情感态度价值观

培养学生勤思考的个性品质。

教学准备

录音机

PPT 教学重点：

学习单词home, bedroom和bed，desk和chair，运用句型Look at...?和There is ...。

教学难点：灵活运用句型Look at ...?和There is ...。

教学过程：

（一）

打招呼、做热身

1. 打招呼

T: Good morning boys and girls. S: Good morning, teacher. T: How are you? S: I’m fine, thank you. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. 教学过程：

一、Revision

1、师生问候。

二、Presentation 1、教师自编歌谣学新词。

例1：A room,a room.A bed in aroom.A room,aroom.It’s my bedroom.

例2: Hello,hello,let’s go.Welcome to my new home,My new home.new bed and new bedroom.

从歌谣中学习bedroom,home. 2、之后，开始学习bed，desk，chair三个词,老师利用PPT来呈现。在教学单词时，可以让学生在初步正确模仿的基础上，理解词义。在四线三格中书写desk，chair。

3、看图片，听录音学习对话。

1）学生认真观察图片，对图片进行描述。（两人一组）如：Look at… There is a….然后学生进行汇报。当学生遇到困难时，老师给与指导朗读并书写。师板书：There is a new bed.And a new chair. 2）听录音模仿录音学习。

3）老师带领学生朗读对话内容，并让学生齐读，小组读。

三、Practice

1、引导学生采用多种方式模仿Just talk 的语句。

2、引导学生稍微表演对话，巩固语言。

3、学唱歌谣。巩固主要目标语言。

4、表达练习。

1) 将学生分成四人一组,表演对话。

3) 各小组进行汇报练习成果。师生共同评价。

5、语言运用：

学生拿出自己家的照片介绍家里的某一个房间。

四、Summing-up

同学们，这节课，你们的收获一定和大吧？谁来汇报一下你

自己的收获？

五、Home work

1、抄写单词句子。

2、熟读对话。

六、Black board Design

Lesson1 home

desk(四线三格)

chair(四线三格)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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