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麻河小学高效课堂导学案 课 题教学内容教学目（含诀。重难点）重点：学会计算2、3两个数相乘难点：学会计算2、3两个数相乘课前准备教师行为预设一、复习导入，竞相展示。出示片2 二、活动（一）合作学习3的乘法口诀 出示片3、片4 1、出示主题图，观察你发现了什么？ 2、
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2、3、4的乘法口诀板书设计及设计说明
未知
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关键词：2、3、4的乘法口诀板书设计及设计说明
正文
麻河小学高效课堂导学案 课 题
教学内容
教学目（含诀。
重难点）
重点：学会计算2、3两个数相乘
难点：学会计算2、3两个数相乘
课前准备
教师行为预设
一、复习导入，竞相展示。出示片2 二、活动（一）合作学习3的乘法口诀 出示片3、片4 1、
出示主题图，观察你发现了什么？
2、教师出示导学提示，3乘法口诀的来历，
学科
数学 二
年级
上
册 第
四
单元 主备人：陈华明 2、3、4、的乘法口诀
课 型
课
时
新授
第（1）课时
P54页、55页
教学目标：知道2、3乘法口诀的来源，初步认识2、3的乘法口
个性调整
教学过程
3、教师巡视，了解学情，及时帮辅。
活动（二） 根据3的乘法口诀，讨论2的乘法口诀。见片4 三、巩固2、3乘法口诀 见片5、片6 反馈跟进P54做一做1、2题
四、课堂小结：我学会了 见片7 当堂检查P56 第2题
板书设计
见片4 课后反思
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关于本教案的常见问题
Q：2、3、4的乘法口诀板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。