认识钟表公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

认识钟表天池小学：刘仕伟教学目标：1.初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示方法表示整时。2.通过拨表、观察等实践活动。让学生体验数学与日常生活的密切联系。体会到学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。3. 通过本课的学习，让学生建立起初步时间观念，培养他们从小养成珍惜时间和

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识钟表

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2024-09-01 13:44:48

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学校：叙永县天池镇中心小学校

认识钟表公开课教案

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2024-09-01 13:44:48

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关键词：认识钟表公开课教案

正文

认识钟表

天池小学：刘仕伟

教学目标：

1.初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示方法表示整时。

2.通过拨表、观察等实践活动。让学生体验数学与日常生活的密切联系。体会到学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。

3. 通过本课的学习，让学生建立起初步时间观念，培养他们从小养成珍惜时间和爱惜时间的良好习惯。

教学重点：认识钟表、区别钟表上的时针和分针，会看整时。

教学难点：钟表的两种表示方法。

教具：课件、教具钟。

教学过程：

一、导入

猜谜语：滴答滴答，滴答滴答…………我有一个好朋友，滴答滴答不停走。

叫我学习和休息，真是我的好朋友。

揭示课题：认识钟表。

出示各种各样的钟表图。

二、教学新课

1、初步认识钟面，让学生自己观察钟面上有什么？

有两根不同的针

有12个数字

有12个大格

2、教学时针与分针，让学生自己观察它们各自的特点。

分针：又长又细

时针：又短又粗

3、出示小女孩起床图。

让学生知道常见的钟表有两种（挂钟和电子表）

4、认识整时。

普通计时法：

总结：当分针指向12时,时针指向几就是几时

电子计时法：

总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。

5、出示钟表图。

让学生用所学的两种计时法来计时。

6、找朋友。

三、巩固练习

1、出示上午小红的生活图。

让学生自己观察这一天中的某个时刻小红在做的事情，学会用两种计时法表示。

2、我会连。

3、找朋友。

四、课外延伸

1、课堂小结

时针和分针不停地在转动，时间也悄悄地溜走了，而且再也回不来了。所以我们一定要向明明学习，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。

2、制定自己的作息时间表。

关于本教案的常见问题

Q：认识钟表公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识钟表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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