27 鲍叔牙真心待友精品学案

27、

鲍叔牙真心待友

教学目标

1、能在语言环境中，理解和积累“形影不离”等形容朋友之间关系密切的词语。

2、能快速默读课文，通过加小标题的方法，把握课文的主要内容。

3、能选择其中一个小故事，展开一定的想像进行复述。

4、感受管仲和鲍叔牙之间的真诚友谊，懂得为朋友作出牺牲是高尚的行为。

教学过程：

一、人物介绍，引入课题。

1、师：同学们，如果说历史是一本厚重的书，那无数历史人物便是一部部传奇。今天，我们就来认识一位传奇人物：鲍叔牙 板书课题：鲍叔牙

2、鲍叔牙（字音：鲍）

鲍叔牙是历史上一个大贤大智之人，春秋时杰出的政治家，以知人著称。鲍叔牙举荐好朋友管仲代替自己的职位，并甘于管仲之下，齐国从此强盛。今天我们就一起来走近他的故事。

3、补全课题，齐读，你读懂了什么？（真心待友：真心诚意对待朋友）

这里的“友”，通过预习，我们知道了他就是——板书：管仲（字音：仲）

二、初学课文，整体感知：

1、

轻声读文，将课文读正确，思考：课文写了鲍叔牙真心待管仲的哪几件事？

试着用“什么情况下，鲍叔牙怎么做”的句式概括地说一说。

2、（1）交流出示：

管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助管仲做买卖。

打仗时，鲍叔牙为保护管仲而受伤。

做官后，鲍叔牙为更有利于管仲做官而辞官。

（2）同学们本领真大，会用一句话来概括一件事已经概括得很简洁了，但为了更精炼更集中地概括文章内容，我们还可以用列小标题的方法。

出示：小标题的要求：

1.抓住每件事的要点，简明醒目

2.形式基本保持一致

（3）老师先来示范，请你们帮我来读一下第一件事。

出示：管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助做买卖。这件事的重点就是——

生：出钱、帮助做买卖

师：“出钱”就是“出资”，“帮助管仲做买卖”就是“助友”。接下来请你照着我的方法也来试试。

交流并板书：出资助友

打仗护友 出征护友

辞官让友 辞官利友 （多抽几个，比较用词，鼓励为主）

3、小结：课文就是通过三件事来写鲍叔牙真心待友，我们在概括此类写人文章时，就可以通过概括几件事或列小标题的方法概括主要内容。

三、研读课文

1、鲍叔牙究竟如何真心待友？让我们静下心来

出示：自读其中一件事，画一画描写鲍叔牙的句子，圈一圈你觉得关键的地方，谈一谈你的感受。

2、随机学习三件事

做生意时：

（1）指名交流

（2）媒体出示句子：

鲍叔牙掰着手指算了算，说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”

每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。

鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！”

（3）指导朗读

（4）小结：鲍叔牙的一言一行，透出了他的诚意，为了帮助管仲摆脱贫困，他可以——

板书：舍金钱，这真是——真心待友（点题）。

打仗时：

（1）指名交流

（2）媒体出示句子：

每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。

①这真是个生死相随、不离不弃的好朋友，跟老师一起来读一读。

引读：他们一起去当兵，每次打仗，（ ）。冲锋时，（ ）；后退时，（ ）。甚至（ ）。

④小结：这种在紧要关头对朋友的无私付出，甚至舍弃——，真是危难之中见真情啊！板书：舍生命

媒体出示句子：

在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关

系！”

①预设：鲍叔牙受伤还笑着说；感叹号。

②分角色朗读。

③小结：，为了不让管仲太自责，鲍叔牙即使自己受了伤也笑着安慰管仲。这种友谊真是——，真是——。这恰恰就是——真心待友（点题）

辞官时：

（1）过渡：后来，他们都在齐国做了大官，管仲在鲍叔牙支持下成功地进行改革，不久，管仲的职位超过鲍叔牙。继续交流，鲍叔牙又是如何真心待友的呢？

（2）理解句子意思

媒体出示：鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。

（3）究竟是什么原因迫使鲍叔牙毅然辞官？

为什么说对管仲不利？

仔细读第10、11节，找找原因。

出示：这时，一些大臣们议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。理解：抱不平

一些大臣们议论纷纷，替鲍叔牙抱不平，有的说：“

”

有的说：“ ”

还有的说：“

”

师：

同学们，我们通过抓住“议论纷纷、抱不平”两个词，展开想象，补充了大臣们说话的内容，这就是创造性复述的方法之一——补充情节。除此之外，我们还可以适当、合理想象人物的动作、神态、心理等来进行补充情节。

（4）出示：鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。齐桓公挽留他，说：“你是一位品德高尚的人哪！管仲就是你推荐给我的。现在为了他，你要辞官了。我要管仲，也需要你。请你留下吧。”

管仲也劝他说：“你不要走。别人议论什么，我不在乎。”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。

（5）再读第11节，找找哪些地方可以进行创造性复述？

生交流，随机出示。

（6）小组合作，找一点来进行创造性复述，待会派一名组员来进行交流。

（7）现在老师再增加点难度，谁能完整地创造性复述第10、11节？

③小结：鲍叔牙就这样不辞而别，可你们知道吗？古人有句话，叫做——出示：身可危也，而志不可夺也。

师：在古人的心里，认为一个人的志向是比生命还重要的！经过多年打拼，鲍叔牙也是一位很有才华的政治家，他有更多的机会实现自己的报国志向，但是为了朋友的利益，为了国家的利益，他甚至放弃了自己的志向，这比放弃生命更难啊。

板书：舍志向

怪不得，人们这样称赞鲍叔牙

出示：“对朋友，你可真是做到家了。”

管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙！”

四、总结全文

1、现在你们知道这三件事情为什么按这样顺序写吗？

（时间顺序、真心的程度越来越深，安排材料是循序渐进的，在自己的写作中要加以借鉴）

2、世人称赞他们的友谊，因而有了“管鲍之交”这个成语，它现在常形容朋友之间亲密无间、相互信任。

3、积累表现朋友交情的词语，齐读。

五、布置作业

1.创造性复述（二选一）

（1）“辞官让友。

（2）请运用创造性复述的方法，展开想象，假设多年后，管仲和鲍叔牙再次相见，他们会怎样回忆往事呢？以“重逢”为题，说一段话。

自评要求（符合一项给一颗星）：

①

设计两人的对话，能清楚、完整地复述一件事。

②

能适当加入合理的人物描写。

③

口语表达较流利。

2.推荐书籍：《左传》《史记·管晏列传》《东周列国志》《国语·齐语》

附板书：

27 鲍叔牙真心待友（管仲） 创造性复述

管鲍之交

出资助友 舍金钱

以身护友 舍生命

辞官为友 舍志向