lesson 1 This is my family优秀课堂实录｜教案在线预览

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lesson 1 This is my family教学设计一、教学目标1.学生能听懂、会说、会读单词：family, father, mother, brother, sister, me, grandpa, grandma 2.学生能听懂、会说、会读句子：Who’s that？That’smy.

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1 This is my family

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学校：华亭县安口镇立新小学

lesson 1 This is my family优秀课堂实录

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lesson 1 This is my family教学设计

一、教学目标

1.学生能听懂、会说、会读单词：family, father, mother, brother, sister, me, grandpa, grandma 2.学生能听懂、会说、会读句子：Who’s

that？That’s

my... 3.学生能向他人简单介绍自己的家人。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）词汇：family, father, mother, brother, sister, me, dmother （2）句型：Who’s

that？

That’s

my... 2.教学难点：

（1）词汇：family, father, mother, grandfather, 音。

三、教具

人物卡片、

动画、全家福

四、教学过程

Step 1 greeting and free talk T:Class begins. S:Stand up T:Good morning, class. S:Good morning, Miss . T:Hello,I'm Miss... .Are you ... S:Yes, I am./ No,I'm not. T:(指着一名女学生，问）Who is she? S:She is... T:(指着一名男学生，问）Who is he? grandfather, grangrandmother的读

S:He is... T:who is this?( 拿出学生熟悉的动画人物樱桃小丸子的图片询问，引导学生用this is 来回答）

Step 2 learn the words T:你们有没有发现他们有共同之处？

S:长得很像。

T:那你们猜一猜他们是不是有什么关系呢？（学生回答）（戴上樱桃小丸子的头饰）Now，

I'm Momoko. I will introduce them to you. 下面老师来向你们介绍一下我的家人。（指着小丸子爸爸的图片）This is my father. 逐一介绍father、mother、grandfather、grandmother。（逐一操练单词）。

Step3 Play a game

1.开火车 2.小老师

Step4 Learn the sentences

Who’s

that？

That’s

my mother.（操练句子）

四人一小组，互相询问，巩固句型。

Step5 Listen and Read

1、回答问题。

Q1：Who’s

family？

Q2:Who’s

that?

2、跟读对话，翻译。

3、分角色扮演，给学生三分钟时间在小组进行角色扮演，再请3个小组上台表演。

Step6 Practice

1、学生根据事先准备好的全家福，在小组内交流，用所学句型向同学介绍自己的家人；

2、请各别学生到讲台上展示全家福，并介绍自己的家人。

3、完成P39的听力练习。

Step7 Homework

1、抄写新单词各五遍；2、完成练习册。

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1 This is my family优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1 This is my family》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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