11 美丽的西双版纳PPT配套优秀教学设计内容

11 美丽的西双版纳

教学目标：

1、能正确认读认识本课12个生字。正确描写“等、箭、壶、悠、孔”。正确理解“美丽富饶”、“

悠然自得”、“

五彩缤纷”等词语

2、能正确朗读课文，选择自己喜欢的课文内容进行积累、背诵。

3、在学习中，能有自己的阅读感受，结合课文学习能展开合理想象，进行说话。

4、感受西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。了解我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。

教学重点难点：

知道西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国，并能选择自己喜欢的小节背诵。

教学过程：

一、创设情景，揭示课题。

1.媒体出示图片：西双版纳的一幅画面。

师：在祖国的西南边有一个美丽富饶的地方，那里生活着14个少数民族，那里彩云飘荡，那里有神秘的原始森林、优美的民歌，丰富的民俗民风，素有“植物王国”“动物王国”的美称。那里是：西双版纳。

2出示：西双版纳 （指名读，齐读）

学习生字“纳”

3.今天就让我们一起学习一篇描写西双版纳的课文。

齐读课题：11、美丽的西双版纳

二、初读课文，了解内容。

师：打开书，轻声的读读课文

出示自学要求：了解一下课文主要讲了些什么？。

1.同桌共同来完成填空：

出示：西双版纳在我国的 ，在这里生活着 ，这里不仅是 ，还是 。走进村子，你会看到 ，还会看到 。

2.交流填空，并齐读。

3.再读一遍课文，想一想：哪几节写了西双版纳是植物的王国？

哪一节写了它是动物的王

国？

交流并板书：植物的王国 （2-3小节）

动物王国 （4小节）

三、研读课文，感受内容。

师：好的，我们先来看看西双版纳什么被人们称为植物王国？

（一）学习“植物王国”。

1、指名读课文2、3节，想想西双版纳为什么会被称为“植物王国”？

师：请用课文里的句子回答,为什么被称为植物王国？

出示句子：

这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……

师：嗯，找的真棒，我们一起来读读这句话。那我们的植物王国都有些什么植物呢，把它圈出来，开小火车回答。

生：望天树、箭毒木、古茶树、会跳舞的草、会吃蚊虫的花，扁担藤，海芋

师：找的真棒，让我们一起看看图片，它们到底是什么样子的。

出示：句子中提到的各种植物：望天树、箭毒木、古茶树、会跳舞的草、会吃蚊虫的花。

1）出示词语：“耸立云霄”（指名读，说说它的意思）。

师：嗯，这是耸立云霄的望天树，这个“霄”字是什么部首啊？雨字头

师：第二幅图是见血封喉的箭毒木

2）出示词语：见血封喉 （读词并理解）

师：这里是古茶树、跳舞草和吃蚊虫得花。

3）引读第2小节

师：过渡：刚才同学还说到了还有两种植物，课文给我们作了具体描写，我们一起看看他又是什么样子的？

（同桌读）

4）指名读

师：一种是天然水壶扁担藤。这个字念什么？（出示“壶”生字，重点：上面是士不是土）谁来读读课文中的这句话。（指名读）

师：还有一种是天然雨伞海芋叶。谁来说说，走在林间，如果下雨了，你可以怎么办？

师：除了这些，还有很多很奇怪的植物没有介绍，所以这里用了省略号。

板书：奇特 多

2 让我们再一起读读这些植物，记住它们的特点。

男生、女生第2、3节。

（二）学习“动物王国”

师：西双版纳真是植物的王国啊！可是他为什么还是动物的王国呢？

1.自读课文第4小节，圈出你找到的动物的名称

2.媒体出示第4小节：

交流

师：恩，同学们说的都很对，谁能试着用“怎么样的什么”，来介绍一下西双版纳的动物？老师来举个例子，有在山间道旁与游人嬉戏的长臂猿、黑灵猫，谁也来试一试？

师：恩，对有悠然自得的象群，大家来看这个字“悠”。注意它是上下结构的，比例要适中，中间一竖不能漏。

师：什么叫“悠然自得”呢？

师：悠然自得就是指很舒适很悠闲的样子。你能从描写象群的这句话中找到一个描写大象很悠闲的动作么？

师：对是甩。好的，接下去继续看看还有怎么样的绿孔雀，怎样的兀鹫，怎样的虎豹呢？

师：恩，大家可以把这种描写的方法用到你们以后的写作中，让文章变得更加生动。

3. 坐在观光车里，你仿佛看到了什么？（同桌练说）

交流并板书：珍稀 多

4.师小结：西双版纳既有丰厚的植物资源，又有丰富的动物资源，真是一个美丽富饶的地方。

（三）学习课文最后一节。

过渡：看过了植物，看过了动物，我们终于走进了西双版纳的村子，你会看见什么？

1.

指名读

师：能看见别有情趣的建筑：竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔……，还有很多，所以这里又用了什么标点？（省略号）

师：这么多别具风情的竹楼，竹凉亭、尖顶佛塔都是这里的人民建造的，他们与动物和平相处，与自然和谐相处，其乐融融，所以在村子里身穿各色民族服装的男女老少才是这块土地上最美的风景。

四、复习巩固、总结课文。

师：让我们一起在次走进西双版纳，齐读课文。

1、朗读全文。

2、说话练习

师：如果你是小导游，你会如何介绍我们的西双版纳？挑选植物、动物、或者村落中的一样来说。 六、板书： 11、美丽的西双版纳

植物王国 （奇特 多）

动物王国 （珍贵 多）

别具风情的竹楼，竹凉亭、尖顶佛塔