Lesson 2 What Are You Doing?ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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现在进行时What are you doing? 河北省石家庄市藁城区九门回族乡只照小学董丽平教材分析1.课标要求：课标中要求，本节课学生要掌握现在进行时的基本用法，掌握适当的口语表达能力，能参与一些情景活动，对英语有适度的兴趣。2.。知识体系：本节课主要包括，现在进行时的基本用法，句型结构，现在分

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所属课文：Lesson 2 What Are You Doing?

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2018-03-27 15:34:00

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学校：藁城市九门学区只照小学

Lesson 2 What Are You Doing?ppt课件配套教案内容

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现在进行时What are you doing? 河北省石家庄市藁城区九门回族乡只照小学

董丽平

教材分析

1.课标要求：课标中要求，本节课学生要掌握现在进行时的基本用法，掌握适当的口语表达能力，能参与一些情景活动，对英语有适度的兴趣。

2.。知识体系：本节课主要包括，现在进行时的基本用法，句型结构，现在分词的构成等。

3.本节课有助于培养学生的口语表达能力，在整个小学英语中起到承前启后的衔接作用。

4.核心内容：学习本节课主要为了让学生养成参与活动的习惯，培养学生英语学习的兴趣。

学情分析

1。对学生的分析测量：通过对学生作业的批改分析，发现学生的作业只有一少部分真正理解并能灵活运用，但大部分学生理解不全面，不能运用自如，只有极少数不理解也不能运用。

2.认知障碍：学习本节课时，学生最大的困难是对于动词用法，包括现在分词的构成等。

教学目标

主要让学生在课堂参与和情景活动中学会现在进行时的基本用法，能在听说读写中运用现在进行时，进一步培养学生参与活动、课堂参与的积极性，激发英语学习的兴趣。

教学重点和难点

教学重点：现在进行时的基本用法和句型结构，口语表达能力的培养

教学难点：现在分词的运用，情景设计

教学过程

一、课堂导入。

二、教师板书：现在进行时，(What are you doing?)（标题)学生简短预习

三、让学生说出日常生活中正在进行的一些行为动作，并用英语加以表述。

四、教师指出现在进行时的基本机构：助动词

be ( am / is / are ) +现在分词.

教师板书

五、让学生分别用进行时的结构进行造句。

六、教师布置作业，并及时检查。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 What Are You Doing?ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 What Are You Doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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