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Again, please! 一、教学目标:(一)知识与技能目标:1. 复习与回顾。2.完成本课的练习题。(二)情感目标:查找问题,弥补不足。(三)学习策略目标:注意倾听,积极思考。二、教学重点:1. 复习与回顾。2. 完成本课的练习题三、教学难点:学生能在复习回顾中找到自己的不足,查缺补漏,对一单
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Unit 1 Review教案3
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关键词:Unit 1 Review教案3
正文
Again, please! 一、教学目标:
(一)知识与技能目标:1. 复习与回顾。2.完成本课的练习题。
(二)情感目标:查找问题,弥补不足。(三)学习策略目标:注意倾听,积极思考。二、教学重点:1. 复习与回顾。
2. 完成本课的练习题
三、教学难点:学生能在复习回顾中找到自己的不足,查缺补漏,对一单元的知识有所总结。
四、教学过程:
1. Listen and talk 播放录音,讨论故事中发生的事情。再听一遍,并分角色朗读。并让学生回答一下问题:What is LiMing pointing to in Panel 1? Can a cow fly? Can a bird fly? What is LiMing pointing to in Panel 4 ? 2.Listen and circle. 让学生听录音,根据说明圈出答案。
3.Look and write.找出图中的动物并在数字标号后面写出正确的单词。4. Read and match. 看图读句子,根据上文填空。5.评价自己所学。
Dictation and Do exercise 一、教学目标:
(一)知识与技能目标:1. 复习与回顾,听写本单元的单词和短语。
2.完成本单元练习册。
(二)情感目标:查找问题,弥补不足。(三)学习策略目标:注意倾听,积极思考。
二、教学重点:1. 复习与回顾,听写本单元的单词和短语。
2. 完成本本单元练习册
三、教学难点:学生对自己的疑难题,能找到解决的方式。四、教学过程:1.听写。
2.配套练习的讲解与订正。【课后记】
【单元检测的目的】
1.查缺补漏,温故知新。
2.从测试卷中找到自己的不足,总结学习方法,力求下一单元掌握的更好。【检测手段】Unit1测试卷【检测时间】45分钟
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关于本教案的常见问题
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