6 变色龙PPT专用教学设计内容

7、《变色龙》第一课时

教学设计

设计者

增城市石滩镇三江第一中学 马慧兰

教学目标

1、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。

2、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

3、理解小说的故事情节。

4、体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。

5、领会小说的讽刺艺术。

教学重点

1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

2、理解小说的故事情节。

教学难点

1、体会环境描写、语言描写、细节描写等在小说中的作用。

2、领会小说的讽刺艺术。

教学时间 二课时

教学过程

第一课时

★课前预习

1.作者简介

本文选自《契诃夫小说选》，作者是十九世纪末世界著名的俄国作家契诃夫，是杰出的批判现实主义作家，喜剧革新家。 代表作品有小说《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《海鸥》《三姊妹》《樱桃园》《万尼亚舅舅》。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

2.创作背景

《变色龙》1884年，契诃夫(24岁)早期创作的一篇讽刺小说。1881年，亚历山大二世被谋杀，三世继位。为了保证统治者的安全，沙皇加强了警察制度，采取更加残酷的专制统治。豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。奥楚蔑洛夫是其中的典型代表。“奥楚蔑洛夫”意为呆傻、疯颠。 变色龙，蜥蜴的一种。表皮下有多种色素块，能根据环境不同而随时变换出不同的保护色。在俄语中，这个词的含义是指“反复无常、善于见风使舵的小人”。现多用比喻哪些善于见风使舵、巧于伪装欺骗的政客，含有贬义。

3.

基础积累

(1)给下列加点字注音

契诃夫（qì hē

） 魁梧( kuí wú ) 洋溢( yì ) 胚（ pēi ）子 伶俐( líng lì ) ．．．．．．．．恐吓( hè ) 荒唐( huāng ) 蜥蜴（xī yì

）

模样（mú

）

盛满（ chéng ）

．．．．．．(2)

理解重点词语的含义

无精打采：形容情绪低落，精神萎靡。

异想天开：形容想法离奇，不切实际。 洋溢：情绪充分流露。4.初步感知：

4、初步感知

（1）小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。

（2）读了本文后，我想说 。

★正课

一、整体感知：

速度课文，梳理小说情节结构 开端：（1--5）警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现一桩案子——“狗咬人”案件。

发展和高潮：（6--27）警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件。

结局：（28--29）案件处理的结果：小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓。

二、合作探究

1、细读第一部分，找出环境描写的句子并分析其作用？

(1)学生朗读第一段

（2）答题方法链接：（高效复习65页）

同类题型链接：

《孔乙己》第一部分关于社会环境的描写---介绍咸亨酒店的大概情况。

作用：交代故事发生的背景，写出了当时的社会风情，贫富悬殊，阶级森严的特点，为人物出场做铺垫。

（3）明确：“四下里一片沉静……也没有。”“门无精打采地敞着……饥饿的嘴巴”

这句运用了拟人和比喻，交代了故事发生的社会环境。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉、冷清、萧条。

3、精读课文，完成表格

（1）学生默读课文第二、第三部分。

（2）

奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中，其态度经历了几次变化? 是怎样变化的？不断变化的依据是什么？（学生回答展示）

分类

变化次数

1 2 3 狗的主人

对狗的评价

野畜生，疯狗，把它弄死好了

它是那么小，它怎么会咬着你的? 下贱胚子。

名贵的狗。狗是娇贵的动物。

野狗，弄死它算了。

这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头! 我早晚要收拾你！

对赫留金的态度

不知狗主人是谁时

有人说好像是席加洛夫将军家的狗时

巡警说不是将军家的狗时

巡警说是将军家的狗时

厨师说不是将军家的狗时

厨师说是将军哥哥的狗时

肯定赫留金被狗咬了

你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。

受了害，我们绝不能不管。

你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!

4 5 6

六 次判决 五 次变色，不断变化的依据是：随着狗的主人是谁。

3、警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，态度五次变化，那么其中有没有始终不变的

地方?在五次变色中，奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变，充分暴露了他的卑鄙心理。

4、学生自选段落朗读（先小组内朗读，再选小组展示）

三、课堂小结

奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，主要是通过他和大家的_对话_来刻画奥楚蔑洛夫。除此之外，还运用 _动作_、_神态__和_细节__描写刻画人物。