资料摘要
作文训练——审题立意设计者言：1、学生作文的现状是写作不成系统，各个环节理解运用不深入，犹如漫天星光难以汇聚成河。2、笔者依据学生从拿到作文题，思考到成文的过程，细分出：审题与立意，选材与结构，描写与修辞，开头与结尾，写作手法的应用等环节；并对每个环节深入研究，逐步引领学生写作的系统和深度。教学设计
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- 学校：泊头市交河中学
审题立意教学实录及点评
未知
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关键词：审题立意教学实录及点评
正文
作文训练——审题立意
设计者言：
1、学生作文的现状是写作不成系统，各个环节理解运用不深入，犹如漫天星光难以汇聚成河。
2、笔者依据学生从拿到作文题，思考到成文的过程，细分出：审题与立意，选材与结构，描写与修辞，开头与结尾，写作手法的应用等环节；并对每个环节深入研究，逐步引领学生写作的系统和深度。
教学设计：
壹
贰
叁
肆
伍
审
选
描
开
写
目
题
材
写
头
作
与
与
与
与
手
录
立
结
修
结
法
意
构
辞
尾
审作文题形式
一、全命题作文
请以“今夜月儿圆”为题目，写一篇文章。
（题目不能有任何改动）
二、半命题作文
请以“我学会了-----”为题目，写一篇文章。
（先填空）
三、话题作文
“一张奖状，一座奖杯，
是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人朋友送给我们的奖品；一束阳光，一泓清泉，
是大自然赐给我们的奖品......这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠与，有的你还在期盼。”
请以“奖品”为话题，写一篇文章。
（不能拿话题直接做题目）
四
、材料作文
“戈壁上有两粒种子，‘天哪！’一粒种子惊叹道，‘太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活啊？’它在唠唠叨叨的抱怨中死了。另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分，渐渐地长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。”
这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力......
根据以上材料，自定主题，写一篇作文。
五、续写类作文
……
六、选题作文
……
不同类型文题的认识及注意事项，学生经此有了系统认识。
审题口诀
一、全命题作文
请以“今夜月儿圆”为题目，写一篇文章。
口诀：抓限制，找题眼
抓限制：“今夜”、“月儿”、“圆”
找题眼：“圆”
限制性词语找出来后要分析其限制了什么，分析的过程就是写作方向逐渐明晰的过程，题眼就是题目里面的眼睛，犹如眼睛是人心灵的窗口一样，题眼指向了文章的主题定位。
作文的立意
“意”是文章的主心骨，是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。
清代学者王夫之说：“意尤帅也；无帅之兵，谓之乌合之众。”这里的“意”，就是指文章的主题。这句话的意思是：主题好比是统帅，材料、词句好比是士兵，没有统帅的士兵是乌合之众，是打不了胜仗的。
可见，一篇文章没有明确的主题，无论材料多么充足，遣词造句多么讲究，都算不上好文章。
立意小训练
O 看到这个图案你想到了什么？此处训练的目的是让学生分清形象思维和抽象思维。
1、圆
2、鸡蛋
3、铁环
4、零
5、种子
......形象思维
1、人生的起点
2、不应封闭，要开放
3、空虚，虚无
......
抽象思维
引导学生得出结论：
抽象思维：
1、哲理层面
2、情感层面
结合语文课本上的《紫藤萝瀑布》的主题来理解主题定位的抽象思维层面。
作文的立意方法：
1、顺向立意
月圆人也圆，表现人世间温馨的亲情美。
2、逆向立意
月圆人不圆，赞扬舍小家，为大家的精神。
3、发散性立意
①渴望海峡两岸早日统一，让“母子”团圆。表现爱国精神。
②月有阴晴圆缺，世间万物都有发展规律。人应正确看待得与失，不以物喜，不以己悲。
③月光本应朗照，但却朦朦胧胧不见月。呼吁大家增强环保意识，还我洁净星空。
④人类登月，展现科技的力量。
......
以月考作文题“最美的时光”为例，学生当堂抓限制，找题眼，抽象思维层面的立意。
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