16 晚上的“太阳”ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《15 晚上的“太阳”》第一课时教学设计教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会2个生字,理解由生字组成的词语。3、初读课文,能概括课文内容。教学重点:1、学会2个生字。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点:长句子的停顿与朗读。教学准备:生字卡、多媒体课件教学方法:引导点拨教学过程:一、激趣导

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 晚上的“太阳”

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2018-04-17 16:42:00

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学校：灵山县沙坪镇中心校

16 晚上的“太阳”ppt配用优秀教学设计

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2018-04-17 16:42:00

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关键词：16 晚上的“太阳”ppt配用优秀教学设计

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《15 晚上的“太阳”》第一课时教学设计

教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会2个生字,理解由生字组成的词语。

3、初读课文,能概括课文内容。

教学重点:

1、学会2个生字。

2、能正确、流利地朗读课文。

教学难点:长句子的停顿与朗读。

教学准备:生字卡、多媒体课件

教学方法:引导点拨

教学过程:

一、激趣导入

1、同学们,今天老师给大家介绍一位大人物,想知道他是谁吗?(出示爱迪生图片,简单介绍爱迪生。)

2、揭题质疑:看到这个课题,你想知道些什么呢?就让我们带着这些问题走进课文。

二、初读课文

1、出示自读要求。(领读自读要求,明确做法)

2、看大家读课文这么认真,相信这些生字一定难不倒你们。(出示生字,指名读,正音。)小游戏“摘苹果”(齐读)

3、生字读准了,那这些词语宝宝呢?(出示词语,开火车读)

4、齐读词语,尝试用一个或几个词语说一说与课文相关的句子。

5、出示长句,指导读长句。(相机范读)

(1)“妈妈,要是晚上也有太阳/该多好哇,我要造一个/晚上的‘太阳’。”

(2)这些灯/围一圈/挡手哇!

6、晚上的“太阳”指的是什么?(板书:电灯,引出对爱迪生的简介)你知道有关爱迪生的哪些事?和大家分享一下。三、填空概括课文内容(小组合作:送词语宝宝回家)

1、课文有几个自然段?(大声再读课文)

2、课文主要讲了一件什么事情?(出示填空,小组合作完成。)爱迪生的妈妈得了(),正当大家()的时候,爱迪生发明了一个()的“手术台”,用智慧()。

3、展示小组合作成果。齐读。

四、学习第一自然段及相应的生字指导。

1、过渡:这件事是发生在什么情况下呢?让齐读课文第一自然段。

2、这段话有几句?(男女生分句读课文)读了这段话你知道了什么?

3、这段话里有哪些生字?有两个比较难写的生字(出示“炎”“术”)

(1)齐读。

(2)引导观察,说说写的时候要注意什么?(交流识记方法)

(3)师范写“炎”“术”)

(4)配乐,生描红仿写。(写字前提醒孩子摆正书本,纠正坐姿和写字姿势。)

(5)反馈:挑选部分作业展示、讲评。

五、小结质疑为第二课时作铺垫

妈妈的病很突然,也很严重,小小的爱迪生是怎样运用自己的智慧救了妈妈呢?我们下节课一起去故事里寻找答案。

板书设计

晚上的“太阳”

爱迪生电灯

关于本教案的常见问题

Q：16 晚上的“太阳”ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 晚上的“太阳”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 晚上的“太阳”ppt配用优秀教学设计