10 哪吒闹海教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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第一课时【教学目标】1.认识本课生字新词,能流利的朗读课文。2.理清课文脉络,了解哪吒闹海的过程。【教具准备】课件哪吒闹海的资料袋【教学过程程】一、导入新课1.请同学说说对哪吒的了解2.揭提,(板书课题,齐读课题),解题二.初读指导了解一下和哪吒有关的资料。(课件出示和哪吒有关的资料)按要求学习课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 哪吒闹海

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2018-04-28 09:02:00

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学校：常州市雕庄中心小学

10 哪吒闹海教案设计（一等奖）

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2018-04-28 09:02:00

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关键词：10 哪吒闹海教案设计（一等奖）

正文

第一课时

【教学目标】

1.认识本课生字新词,能流利的朗读课文。

2.理清课文脉络,了解哪吒闹海的过程。

【教具准备】课件哪吒闹海的资料袋

【教学过程程】

一、导入新课

1.请同学说说对哪吒的了解

2.揭提,(板书课题,齐读课题),解题

二.初读指导

了解一下和哪吒有关的资料。(课件出示和哪吒有关的资料)

按要求学习课文。(课件出示要求)

1、自学生字词

(1)拼读一类生字和二类生字

(2)给每个自然段写上序号,画出由生字组成的词

(3)流利的读一遍课文

2.检查自学情况

(1)拼读一类生字和二类生字

(2)读一读生字词(课件出示生字词)

(3)听课文朗读

(课件出示课文范读的视频文件)

(4)自由读课文

(5)分段读课文

(6)齐读课文

2、朗读、释疑

(2)朗读句子,理解词语

(课件依次出现所要解释词语的句子和词语的解释,让学生读一读)

(3)朗读课文,理解表示动作的词语

(课件依次出现第2--4自然段的内容,表示哪吒和夜叉动作的词语;第三自然段的内容和表示哪吒和三太子动作的词语)

让学生一边读词语,一边比一比动作。

5. 小组讨论:每个自然段讲了什么内容,怎样把这些自然段按内容分为原因、过程、结果三个部分。

6.教师与学生合作把课文分成三部分,并写出段落大意。(教师在黑板上板书)四、写字指导

1、注意点:

称:左部第一笔是平撇。混:右下部比的笔顺。即:左部末点应紧贴提尖。

2、用钢笔在书上描红。

五、作业

1.生字,词语。

2.朗读课文两遍

关于本教案的常见问题

Q：10 哪吒闹海教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 哪吒闹海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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