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《雨后》第一课时教学设计郑州市金水区未来小学李艳艳教学内容:2011苏教版版二年级下册24课。教学目的:教学目标:1.学生能够正确流利的读课文,完成能读会读好的过程。2.认识课文中的部分生字,初步体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3.利用字理知识,记住生字,积累语言。教学重点、难点:1.能够正确流利的
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24 雨后PPT及课堂实录内容
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《雨后》第一课时教学设计
郑州市金水区未来小学李艳艳
教学内容:2011苏教版版二年级下册24课。
教学目的:
教学目标:
1.学生能够正确流利的读课文,完成能读会读好的过程。
2.认识课文中的部分生字,初步体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。
3.利用字理知识,记住生字,积累语言。
教学重点、难点:
1.能够正确流利的朗读课文。
能够按照老师的要求自主学习,朗读,识字,课文读通顺,读流利。
教学过程,
一、激情导入。
1.晴空万里,下起了大雨,这是说什么季节的雨?谁能用一句话来说说自己雨后玩水的感受?
2.今天,我们学习冰心奶奶写的一首儿童诗《雨后》。
二、读课文。
1.一初读课文。检查预习情况。
同桌互查。
展示检查结果。
2.再读课文。
读通顺读流利,自己先试试。
小组内检查,每人一遍。
小组汇报。
学生评价:看哪一组的读得好?
3.读字词句。
采用自读,指名读,男女读,开火车读等方式。
区分“兴奋”“高兴”中“兴”字的读音。
讲解“劲射”字理。看图,古字写法。
4.认识作者
三、理解全文。
这篇课文讲了一件什么事?默读,说一说。
四、家庭作业:观察雨后的景色。
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关于本教案的常见问题
Q:24 雨后PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《24 雨后》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。