8 猴子种果树名师教学设计

8猴子种果树

教学目标:

1学会本课生字,会读会写。

2理清童话故事的基本情节。

3正确、流利、有感情地读好课文,演好童话故事。

4教育学生做事要有耐心,有主见,不能急于求成。

教学重点:演好故事

教学难点:把握人物的动作、语言、神态,把故事演得生动、形象。

教学准备:多媒体课件

教学时间:一课时

一导入

今天我们来学习一篇童话故事,这个童话故事的名字叫,齐读课题

二梳理情节

1、这只猴子种了那些果树呢?有没有吃到果子呢?请小朋友们带着这两个问题自由地大声读课文。

2、交流,(1)随学生回答贴磁条:梨树、杏树、桃树、樱桃树

(2)为什么没有吃到果子呢?指名说。

他分别听了谁的话?随学生回答贴磁条

乌鸦梨五杏四

喜鹊杏四桃三

杜鹃桃三樱二

樱桃好吃树难栽

(3)同学们刚才都提到了农谚,看这四句话,它们都是农谚。

板书:农谚我们一起来读一读

农谚是农民伯伯们在多年的劳动过程中总结出来的经验。

你知道它们的意思吗?分别指名说一说。这些农谚都是非常宝贵的经验,让我们来记住他们,一起读一读。

三指导表演

1、过渡:同学们不仅知道了猴子种了哪些果树,还知道了它为什么吃不到果子,

因为它不停地听别人的话,真了不起。今天我们就来演一演这个故事,好不好?

2、要演一个故事啊,首先得熟悉剧本,把剧本读得非常的熟练。课件出示熟悉剧本1、读得熟练

3、先看课文的1-3小节,投影出示自由读

4、指名读1、2、3自然段相机正音“结jiē果”、领读读得不好的句子

5、这段剧本中有两个人物,一只乌鸦,一只猴子,同桌来分工读一读,听清楚老师的要求,一人读乌鸦的话,一人读猴子的话,旁白部分一起读

6、指名,请一桌起来读评价:读得真熟练

7、剧本仅读熟练还不够,更要读得有感情,课件出示熟悉剧本1读得熟练2读得有感情特别是人物的对话红色出示人物的话

指名读乌鸦的话,

指导:读得有感情吗?提示,把人物心情读出来,乌鸦见猴子种梨树,心情怎样?因为种梨树而着急,把“梨树”突出,你能着急地读一读吗?

读到“你有这个耐心吗?”其实猴子有没有这个耐心,没有,那得把“有”

读重点。请你连起来再读一读,再指名读,齐读

猴子的话呢?谁来读一读随学生回答贴磁条这是猴子的想法,该读得轻,猴子有耐心吗?那该把哪个词读重点,读出自言自语的感觉自己读一读8、下面我请同学们同桌两人来合作一下有感情地读一读这3段,一人读猴子的话,一人读乌鸦的话,两个人一起读旁白。特别强调:读出感情

9、再请一组读一读。评价:读得真有感情

10、要想做一个好的演员,不仅仅要熟悉剧本,还要演好角色,在需要的地方加上一些动作、表情,课件出示:演好角色(动作、表情……)我们一起来看看这3段,你觉得哪里需要加动作、表情呢?

指名说说说浇水施肥的动作,期待的表情等

11、选一组上台展示课件出示整个1-3段

展示过程中请同学们评价,好在哪里?不好在哪里?结合课件的要求

首先肯定熟练、有感情,动作、表情上表演过程中停下来详细指导

(指导浇水、施肥的动作等果子吃的表情读到“正当……”时仍要不停地

浇水、施肥拔掉要用力,因为梨树已经成活)

请这一组同学重新来一遍

12、四人小组分角色表演,可起立(两人旁白、乌鸦、猴子)

13、再请一组上台表演

14、那种杏树、种桃树的情景呢,咱们还是来四人小组合作,第一步先分角色朗读,听清要求:1、2两组读4、5小节,3、4两组读6、7小节。上次演猴子、乌鸦的人这次读旁白,上次读旁白的这次要来读猴子、乌鸦的话,你们先来分工合作读好这两小节,注意熟练、有感情。学生四人小组读好

15、在你们演之前老师对你们读旁白的小朋友提出更高的要求,在第一句话前面加上一句“猴子种了一棵杏树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃杏子”,课件出示这句话。扮演小猴和喜鹊、杜鹃的特别要注意动作和表情。

16、四人小组再次合作。

17、各选一组展示。展示过程中磁条出示猴子的第二、三次想法。

四深化主题

1、这真是一只勤劳的猴子,可他种了拔,拔了种,辛辛苦苦忙到最后,什么树也没种成,什么果子也没吃到,(出示课件)如果你看到了这只猴子,你会对他说什么呀?

结合板书指名说

预设:猴子啊猴子,你太没有耐心了

猴子啊猴子,你做事半途而废,怎么会成功呢

猴子啊猴子,你总是听别人的话……追问,那猴子吃不到果子是不是怪乌鸦她们呢

要是我的话,就在旁边栽其他树苗,干嘛非拔了不可呢!……

2、是啊,猴子种果树得有耐心,有主见才能吃到果子。今天小朋友们不仅把这个故事演好了,而且告诉了小猴子该怎样才能吃到果子,真是了不起,下面我们就来看看这课的生字吧。

五分析字形,指导书写

1课件出示7个生词指名认读

2出示7个生字,指名认读

3重点指导难写生字“喜”和左右等宽的“改”字,范写,生书空。

4学生写字,师巡视指导。

板书:

8 猴子种果树

梨树乌鸦梨五杏四对,五年太长,我可等不及杏树喜鹊杏四桃三对,四年太长,我也等不及桃树杜鹃桃三樱二对,三年也太长,我还是等不及樱桃好吃树难栽