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苏教版小学语文二年级下册第18课教案18、草原上的盛会教学目标:1、读懂课文,了解蒙古族“那达慕大会”的精彩隆重。2、理解称蒙古族为“马背上的民族”的缘由。3、能用“既…又…”说一句话。教学重点:体会“那达慕大会”的精彩隆重。教学难点:感受“那达慕大会”的盛况,体会作者表达的情感。教学准备:多媒体课
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- 所属课文:18 草原上的盛会
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- 2018-04-26 00:24:00
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18 草原上的盛会ppt课件配套教案内容
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关键词:18 草原上的盛会ppt课件配套教案内容
正文
苏教版小学语文二年级下册第18课教案
18、草原上的盛会
教学目标:
1、读懂课文,了解蒙古族“那达慕大会”的精彩隆重。
2、理解称蒙古族为“马背上的民族”的缘由。
3、能用“既…又…”说一句话。
教学重点:
体会“那达慕大会”的精彩隆重。
教学难点:
感受“那达慕大会”的盛况,体会作者表达的情感。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、导入:
小朋友们,你们见过草原吗?听说过草原吗?你印象中的草原是什么样子?
指名说,交流
师:今天,老师就带着大家去参加一次草原上的盛会。
过渡:草原上的盛会即为“那达慕”大会。
出示文字图片,补充蒙古族及“那达慕”的相关资料。
二、自主探究,深入文本
a、出示自主学习单:
1、自由朗读第二、三自然段,思考:一年一度的“那达慕大会”是在什么时间、什么地点举办的?
2、这是一个怎样的地方?读后圈画出关键的词语和句子。
3、同桌交流。
指名回答问题(那达慕大会举办的时间)
师:这个时候的草原是怎样的呢?
指名答,板书词语:千里草原草绿水碧牛壮羊肥
师:从这些词语你能感受到什么?指名答,相机引导:草原的美丽与富饶
再次朗读词语
师:我们再来看那达慕大会的会场设在哪儿?会场的设置有什么特点?
找出关键的词语,观察图片,练习读词语。
释词:星罗棋布(出示蒙古包图片和棋盘图对比)帮助理解词语
出示第三自然节,学生朗读,练习用"既…又…"说一句话。
过渡:“那达慕”大会是一个怎样的盛会,都会举行哪些活动呢?
学生自读第四自然节,回答。
师:在体育比赛中,最受欢迎的是摔跤比赛,摔跤比赛为什么这么受欢迎?
B、出示自主学习单:
1、自由朗读第五自然节,思考:摔跤比赛最受欢迎的原因,圈画除关键的词语。
2、小组交流。
指名答
板书词语:彪形大汉身手不凡奖赏英雄
朗读词语
出示图片,帮助理解词语。
集体朗读第五自然节,感受摔跤比赛最受欢迎的原因。
过渡:除了摔跤比赛,骑马可是蒙古族同胞拿手的本领,他们被称为“马背上的民族”,为什么这样说呢?
C、出示自主学习单:
1、自由朗读第六自然节,思考:为什么说蒙古族是“马背上的民族”?圈画关键词语。
2、同桌交流
指名答,强调: 摸爬滚打
出示图片,引导观察,体会
出示第六自然节,学生再次练读。
播放那达慕大会上摔跤和骑马比赛的视频,学生观看,谈感受。
三、总结,升华主题
同学们,通过这节课对文本的品读,我们感受到“那达慕”大会的精彩和隆重,了解了蒙古族同胞多彩的文化。实际上我们是一个拥有56个民族的多民族的国家,这56个民族相互尊重,团结一心,就像一个大家庭,我们的国家才会安定繁荣才有了中华民族这个美好的大家庭。就让我们在一首《爱我中华》的歌曲中结束今天这堂课的学习。
播放歌曲《爱我中华》
四、布置作业
我会讲:回家向爸爸妈妈讲述那达慕大会的盛况,看谁讲的最精彩。
板书设计
18 草原上的盛会
时间:盛夏或初秋
地点:开阔地带
摔跤骑马
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-26 00:24:00
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关于本教案的常见问题
Q:18 草原上的盛会ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《18 草原上的盛会》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。