练习1第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

木字旁的字丹阳市荆林学校束媛【教学目标】1.技能目标:掌握木字旁的写法及在字中的应用,按照笔顺规则用铅笔进行书写,注意间架结构,初步感受木子旁常用字的形体美。2.发展目标:培养学生自主、合作、探究的学习方式,认真观察、善于分析的能力,养成正确的写字姿势和书写习惯。3.情感目标:欣赏、体验木字旁的形态

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-05-09 17:05:00

来源学校

学校：丹阳市荆林学校

练习1第一课时导学案

未知

2018-05-09 17:05:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习1第一课时导学案

正文

木字旁的字

丹阳市荆林学校束媛

【教学目标】

1.技能目标:掌握木字旁的写法及在字中的应用,按照笔顺规则用铅笔进行书写,注意间架结构,初步感受木子旁常用字的形体美。

2.发展目标:培养学生自主、合作、探究的学习方式,认真观察、善于分析的能力,养成正确的写字姿势和书写习惯。

3.情感目标:欣赏、体验木字旁的形态美,培养学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操,热爱祖国悠久的汉字文化。

【教学重点】

木字做偏旁时,笔画的变化。

【教学难点】

木字旁汉字各部分的合理搭配、运用和古诗的创作。

【教学过程】

一、创设情境,引出课题。

1.导语:同学们,现在已是暮春时节,在春风的吹拂下绿树葱茏,百花飘香。许多文人墨客写下优美的诗来赞颂这个美好的季节。今天老师就带来了一首白居易的《春风》。(课件出示古诗)。

指名读、齐读古诗。

2.教师引言:大家想写好这首古诗吗?我们先来看看这首诗中什么偏旁的字尤其多?(木字旁的字)学生找找哪些是木字旁的字。要想写好这些字,木字旁很关键。

3.了解木字旁的由来

木字旁是由象形字木变化而来的,欣赏木的发展演变过程,并且板书:木。(学生书空)

二、观察合体字中木字的变化。

1.这是古诗中的七个字,你能给它们分分类吗?(木字旁、木字头、木字底)

2.观察三种木旁的笔画变化。

(1)观察后同桌议议。

(2)交流并小结。

木字旁:横短竖长捺变点。木字头:横短竖短撇捺展。木字底:横长竖短撇捺展。

(3)学生观察后,边读笔画的变化特点边书空。

三、练习巩固不同的木字旁在汉字中的妙用。

1.练写“桃”字

(1)指导学生读贴并交流。教师范写讲解:

“桃”:左右结构,左窄右宽,左边的木字旁窄长,一竖穿横偏右,捺变点给右边让出位子,右边的兆点提注意穿插和避让,竖弯钩光洁,撇点与点提相呼应,呈中心聚拢的走向。

(2)学生练写“桃”,描一个,临一个。

2.练写“杏、梨”。

(1)读贴并交流。范写并讲清要点。

(2)学生练写。

(3)同桌交换评点:字迹工整得一颗星,字迹工整笔画舒展得两颗星,字迹工整笔画舒展结构紧凑得三颗星。

(4)投影展示三颗星,表扬鼓励。

(5)练习其他木字旁的字。

四、填空完成作品,课堂总结。

1.练好这些木字旁字后,想不想创作一幅属于自己的作品?

学生在作业纸上填空木字旁的字,完成作品。提示写上自己姓名。

教师展示,表扬。(字的大小,是否在田字格中间等)

2.总结:这节课老师发现了我们班上许多同学很努力,有成为书法家的潜质,但要想真正写好汉字,光靠一节课的努力是不够的,还要有一颗持之以恒的心。记住:有志者事竟成,期待着你们的精彩。

关于本教案的常见问题

Q：练习1第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习1第一课时导学案