18 草原上的盛会获奖说课稿

草原上的盛会(第一课时)

教学目标:

1.学会本课生字“丰、汉、或、民”,能理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.感受草原的美景,体会牧民们参会的热情。

教学重点:

1.学会本课生字“丰、汉、或、民”,能理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

通过朗读,感受草原的美景,体会牧民们参会的热情。

教学准备:

多媒体

教学过程:

一、导入

1.小朋友们,还记得吗,上个星期,我们跟随课文中优美的文字,一起去青海湖看到了闻名中外的鸟岛;去台湾见过了景色优美的蝴蝶谷;去西双版纳参加了欢乐的泼水节,今天,我们再去一个美丽的地方,看(图)

2.知道这是哪吗?(板书:草原)

3.草原上的蒙古同胞正在举办盛会,看(视频)

4.你看到了什么?(交流)

穿着盛装,举办大型活动,就是盛会;让我们一起来把课题写完整。(板书:上的盛会)请你读读课题;请你读。我们一起来读一读。

5.在草原的盛会上有娱乐,有游戏。

出示“娱乐游戏”:谁会读?请你也试试看;一起读准它。

“娱”是本课的二类字,说说看你怎么记住它?

“娱”的意思是快乐或使人快乐,娱乐就是指快乐有趣的活动。

“娱乐游戏”用蒙古语怎么说?(出示:那达慕)

请你读;读准了;

能把词语放进句子中读好吗?原来那达慕就是娱乐游戏的意思,一起读。

6.那达慕就是草原上的盛会,让我们再一次读读课题。

读了课题,你有什么问题吗?

二、初读课文

1.带着问题去读读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

2.交流

什么时候?盛夏或初秋黄金季节

那可是牧区的黄金季节,谁来读读这两个词语。(3人)

“初”看看字形,猜猜和什么有关?(表示开始拿剪刀做衣服的时候,本义为开始)现在你知道“初秋”是什么意思了吗?

那达慕开始的时候为盛夏或初秋(板贴)

什么地方?水草丰美开阔地带

这两个四字词语,谁会读?你也想读;请你也试试。

“丰”是本课的生字,你有什么好方法记住它?丰原来是指装着贵重东西的器皿,后来指人神采飞扬。

你能给它找个好朋友吗?(丰收,五谷丰登,丰富,瑞雪兆丰年,丰富多彩)

怎么写好看?范写。

现在你知道水草丰美是什么意思吗?

开阔地带是怎样的地方?(很大,很宽广的地方)

那达慕大会就是在这样水草丰美的开阔地带。

哪些活动?体育比赛文艺表演游艺活动

你们真会读书,词语能读好吗?(2人)

课文中是怎样说的?(出示句子)谁能再为我们读一读。

句子用了“有……有……还有……”将三项活动说清楚了,你会用“有……有……还有……”说一句话吗?

回到句子中,一起来记住这三项比赛。

在那达慕大会上,其中最受欢迎的事体育比赛,有“男子三艺”分别为:射箭、骑马、摔跤。出示:彪形大汉身手不凡摸爬滚打

丰厚的奖赏马背上的民族

这些词语读在诉说着体育比赛的精彩,谁会读?短语中的要读的轻轻地短短的;哪位小老师愿意领着我们读一读。

“汉”是本课的生字,你怎么记住它?

汉在字典里有这几种解释,你觉得彪形大汉,应该选哪个?

理解了,还要写好它,左右结构的字应该怎样写?范写。

3. 小朋友们真厉害,一下子就把盛会的时间、地点、活动都找出来了。让我们捧起书,一起来读读课文,在朗读中感受这场盛会。

三、精读第二自然段

1. 接下来,跟随文字,走进草原的盛夏或初秋一起去迎接那达慕大会吧。请小朋友们自己读读第二自然段。思考:为什么说盛夏或初秋是牧区的黄金季节?

2. 交流

千里草原草绿水碧牛壮羊肥

(1)这三个词语都和草原有关,说说看,我们一起读读这三个词语,边读边想,你看到了什么?

千里草原:这里的千里,真的是指具体的方圆千里吗?

而是指草原辽阔无边,一眼望不到头。你能读出草原的大吗?

草绿水碧:这里有两个表示颜色的词?请你说。

分别是什么颜色呢?(青绿,碧绿)

青绿色的小草随风飘摇;一片片水洼,一片片水塘碧绿碧绿的。绿的沁人心脾,请你读。

水中倒映着一丛嫩绿,一丛葱绿,多美啊,谁还想读?

(评价:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊;绿的令人神往;没有人会不喜欢这样的景色。)

牛壮羊肥:牧区的牛羊长得怎么样?(壮实,强壮,结实)

草绿水碧,正是牛羊长膘的时候,谁来读出牛羊的强壮。

(2)想看看这草绿水碧,牛壮羊肥的千里草原吗?(欣赏视频)

看了视频,你想说什么?

这么宝贵,美好的季节,就是牧区的——黄金季节。

你能把感受放进这三个词语中读好它吗?(3人)

这么美的黄金季节,唯有不负朗读,一起来读读这句话吧。

3. 引读:这时,一年一度的“那达慕”大会在牧民们的热切期待中来临了。

(1)一年举行几次?你怎么知道的?奖励你领着我们读一读这个词语。

你还知道哪些像“一年一度”这样带数字的四字词语或成语。

老师这里也有几个,我们一起来读一读。

(2)对于一年一次的那达慕大会,牧民们心情怎么样?(热切期待)

因为期待,牧民们会做些什么?

因为等待这个大会的来临,而会觉得时间过得——很慢。

牧民们心里急切地想这一天到来,这就叫做——热切期待。

你热切期待过什么?

牧民们期待的是——那达慕大会。

4. 千里草原,草绿水碧,牛壮羊肥,还有这样的盛会可以期待,真是令人无比开心激动

的事情,让我们一起通过朗读来期待大会,感受人们的喜悦之情。

四、小结

这一节课,我们来到草原上,和牧民们一起期待那达慕大会,下节课让我们一起走进大会,去享受那份精彩。

接下来,让我们一起来学习本课的生字

或民

(1)请你来读一读。

(2)你发现这两个字有什么共同点?

(3)要写好斜勾可不容易,伸出小手,跟老师一起写一写,向右下行笔,保持一定的弧度,向上出勾)

或

(1)来看看或,是什么结构的?(半包围结构)

(2)部首是什么?

(3)伸出小手和老师一起写一写。

民

(1)跟着电脑老师一起来书空一下笔顺

(2)如果用部首查字法,应该查什么呢?

(3)想要写好这个字,有什么要提醒大家的?

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