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足球脚内侧传接球——淇滨区庞村明德小学教学目标:通过本次课的学习,使90%的学生掌握足球脚内侧传接球的技术动作。教学重点:脚内侧传接球的击球部位、出球方向、传球力度。教学难点:传球的准确性,动作的协调性。部分教师活动1.整队集合,清点人数。2.检查着装,安排见习。师生问好,宣布内容。学生活动队列队形

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3.脚背正面射门及教学比赛PPT及专用教学设计内容

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足球脚内侧传接球

——淇滨区庞村明德小学

教学目标:通过本次课的学习,使90%的学生掌握足球脚内侧传接球的技术动作。

教学重点:脚内侧传接球的击球部位、出球方向、传球力度。

教学难点:传球的准确性,动作的协调性。

部

分

教师活动

1.整队集合,清点人数。

2.检查着装,安排见习。

师生问好,宣布内容。

学生活动

队列队形

时间

1.四列横队集合。

⊙⊙⊙⊙⊙

2.师生问好。

3.认真听老师讲⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙

△

⊙

⊙

5 3.导入本次课。问:“同学述足球的起源并准

们知道体育运动中的三大球指的是哪三种球类吗?”简单介绍足球的起积极思考、回答老师的问题。

4.两路纵队绕场备

部

分

源,2300年前的春秋时期,慢跑,队形变换成⊙

⊙

起源于山东临淄,古时候称为“蹴鞠”。

4.准备活动——绕场慢跑加足球游戏圈内抢球。

各队绕半个球场慢跑成圆形。

5.听老师口令进行游戏。

⊙

⊙

△

⊙

⊙

⊙

⊙

⊙

⊙

基本部分

1、

新授:脚内侧传接球。动作要领:找准支撑脚落点,右脚向1、

认真听老师

讲解动作要

领。

⊙⊙⊙⊙⊙

后摆动,下落的过程2、

仔细观察老⊙⊙⊙⊙⊙

9 中膝关节,踝关节外展,脚弓部位击打球的中后部,向前发力。

2、

教师示范正确动作并讲解。

3、

原地无球的徒手练习。

4、

原地脚踩球体验触球部位练习。

师的示范动⊙⊙⊙⊙⊙

作。

3、

四列横队做徒手无球练习。

⊙⊙⊙⊙⊙

△

⊙⊙⊙⊙⊙

4、

原地踩球,↑↑↑↑↑

无球同学做⊙⊙⊙⊙⊙

8 体验上步、触球的练习。

△

⊙⊙⊙⊙⊙

↑↑↑↑↑

5、

分组两人对推练习。

5、

分组进行两⊙⊙⊙⊙⊙

6、

三人之间准确性传球练习。

7、

三人之间跑动传球练习。

8、

分组比赛。

人之间对推

练习。

6、

三人之间有⊙⊙⊙⊙⊙

障碍准确性↑↑↑↑↑

8 传球练习。

⊙⊙⊙⊙⊙

7、

三人之间跑↑↑↑↑↑

动传接球。

⊙⊙⊙⊙⊙

结束部分

1、

整队集合。

2、

颁发奖杯。

3、

放松运动。

4、

总结点评。

5、

师生再见。

1、

迅速集合。

⊙⊙⊙⊙⊙

2、

获胜队领取⊙⊙⊙⊙⊙

奖杯。

⊙⊙⊙⊙⊙

5 3、

充分放松。

⊙⊙⊙⊙⊙

4、

师生再见。

△

场地器材

1、

足球20个。

2、

篮球场地一块。

3、

音响设备一套。

4、

水晶奖杯一个。

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