资料摘要
《预防烫伤、烧伤》教学设计教学目标:1、知识和能力:学习防烧烫伤的基本常识,提高有关预防烧烫伤的能力。2、过程与方法:掌握烧烫伤的急救方法,做到正确使用火和热水。3、情感态度和价值观:提高安全意识,,珍爱健康,预防烧烫伤。教学重难点:掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。教学过程:一、情景导入1、观看视频
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1.烫烧伤优质课教案
未知
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关键词:1.烫烧伤优质课教案
正文
《预防烫伤、烧伤》教学设计
教学目标:
1、知识和能力:学习防烧烫伤的基本常识,提高有关预防烧烫伤的能力。
2、过程与方法:掌握烧烫伤的急救方法,做到正确使用火和热水。
3、情感态度和价值观:提高安全意识,,珍爱健康,预防烧烫伤。
教学重难点:
掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。
教学过程:
一、情景导入
1、观看视频。
2、学生谈体会。
老师归纳:烫伤的发生,轻者烫伤部位留下了疤痕,重者危及生命。假如烫伤占全身表面的5%以上,就可以使身体发生重大损害。烫伤后局部血管扩张,血浆从伤处血管中渗透出来,血液浓缩而使血液循环受到影响,组织缺氧,后果严重。
3、引出课题。板书课题。
二、日常生活中的危险
1、日常生活中有哪些情况容易造成烧烫伤呢?
开水、蒸汽、油、汤、火灾、煤气灶、热水瓶、刚出锅的食物、热洗澡水、电熨斗等。
2、如何避免这些危险成为最后的祸因呢?
全班小组交流使用这些物品时需注意的问题。
归纳小结:要能预见危险,提前做好准备。正确使用煤气灶,放好热水瓶,热的食物用毛巾裹,放热水时先看热气,再用手试探温度。
三、急救措施
1、提出问题:一旦不小心被烧伤、烫伤,该怎么正确处理呢?
2、观看视频《烧烫伤的急救处理》。
3、全班交流,小组讨论如何预防烧汤伤
小结:
(1)立刻用干净的流动凉水冲洗干净,将伤口浸入凉水降温;
(2)水泡不刺破,轻伤莫覆盖,加快创面复原,
(3)伤口严重覆盖的衣物要剪除,面积大要快速脱衣裤;已黏衣
避免强行撕除;
(4)烫伤之后莫揉搓、按摩、挤压、不涂药膏和酱油;
(5)伤口清洗干净后用无毛面布包好去医院。
四、宣布下课
物
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