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第1课添画教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 添画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第1课添画教案和课堂实录

正文

《添画》教学设计

小学二年级下册第二课

人民美术出版

龙城区下河首小学吴慧敏

课时：1课时

课型：造型.表现

一、教材分析

本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。

二、教学目标

1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。

2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

三、重点难点

重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

难点：使内容与环境尽可能统一。

四、课时安排：1课时

五、德育渗透

培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。

六、教学过程：

（一）、激趣导入

出示草原图片，让学生欣赏。接着趁学生情绪高涨之时，提问：辽阔美丽的草原上该有什么才是最美的？生回答：飞奔的骏马

出示课题：添画。随后，教师出示背景作品：

1、看了以后有什么感受能说说吗?

2、这些作品你们能让它更精彩吗？

（二）、教师讲解点拨

1、师：这些美丽的画纸除了自身很美，我们还可以添些内容使这幅画更生动。

出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：

(1)

如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

(2)

你认为根据画面情境添画，应该注意什么？

师生共同归纳出三种添画方法：

A.直接剪贴，根据主题图片的需要，在自己收集的图片中找那些内容相关小图案，剪下贴到主题图片中，使画面更丰富生动。

B.先绘画后剪贴，即用彩笔先在白纸上画出所需的图案，再剪下贴到主题图片中，使之变的更加有情趣。

C.也可以用彩笔直接在主题图片添加图案，体现小作者的构思。通过多种方式，使学生能最大限度发挥其想象力、

创造力。(板书:选材—构思—制作) 2、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

组织同学分析画面情境，讨论问题：

(1)

如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

(2)

你认为根据画面情境添画，应该注意什么？

3、看教材第2页、第3页，分析书中作品：

(1)

你喜欢哪一幅作品？为什么？

(2)

说一说制作方法。

4、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。

（三）、大胆创作

作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。

老师辅导要点：

(1)

能否巧妙图片。

(2)

图片内容与添加内容是否统一。

(3)

添画构图是否美观。

(4)

注意近大远小的关系。

（四）、互动评价、布置、展示作品。

1、通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？

资料摘要

第1课添画教案和课堂实录