12.发展奔跑能力的游戏教案3

湖南第一师范学院斑马湖小学备课纸

授课

班级

学生

人数

授课

教师

鄢琴

授课

时间

2018-4-2 课次

1 教

学

内

容

1.

快速跑

2．游戏：

教

谁的报纸不会掉

蓝天保卫战 学

目

标

1、知识与技能目标：学生能够正确的掌握快速跑的摆臂与蹬地的动作要领 2、过程与方法目标：通过各种有关跑的练习发展和提高学生的速度能力以及动作协调性、灵活性。

3、情感态度与价值观目标：培养学生不怕辛苦，勇敢果断的意志品质，激发学生的学习热情。

场

地

器

材

足球锥筒8个

报纸纸40张

呼啦圈4个

纸篓4个

部时分

间

开始部分

教学内容与程序

教师指导

1整队集合

2.宣布课的内容

3.检查着装

1、教师简明、清晰的介绍游戏规则、带领同学们进行准备活动

学生活动

1、

集合整队快、静、齐

2、体委报告人数时声音洪亮

1、

学生认真的听老师说游戏规则

2、

学生按照教师的指令快速的完成相应动作

教学要求

组织形式

一课堂常规

1.

整队集合

22.

体委报告人数

分3.

师生问好

钟

4.

宣布课的内容

5.

检查着装

6.

安排见习生

5二、

慢跑热身+游分戏（喊数抱团）

钟

游戏规则：学生在慢跑的过程中老师会加入各种身体的动作，如小马跳、侧并步等动作，教师在学生不经意时喊出一个数字如“5”，学生听到指令后立马5人抱在一起。

3、

学生穿运四列横队：

●●●●●

动装。

●●●●●

4、

集合做到●●●●●

快静齐

●●●●●

5、

注意力集▲

中

6、

报数时声

音洪亮

1、学生都清

楚游戏规则，教师下指令时声音洪亮、清晰

- 1 -

部

分

基

本

部

分

时间

教学内容与程序

一、

快速跑教学

导入：“同学们你们知道中国短跑飞人是谁吗？”进入今天话题快速跑

1、原地摆臂练习

2、原地小碎步跑

2、

原地高抬腿

二、练习

1、短距离快速跑辅助练习

要求：原地快频率小碎步跑、原地高抬腿跑听到老师的哨声后再做短距离快速跑

重点：起跑迅速，疾跑加速。

难点：途中跑后蹬充分，终点冲刺不减速

三

游戏

1、谁的报纸不会掉

游戏规则：分四队进行，比赛距离30米，一个同学跑过去后接力下一个同学，并排到队伍最后面，依次进行，看那个队伍最先完成。

2、蓝天保卫战

游戏规则：同学们把A4纸揉成纸团，然后小队长把本组的纸团放在对面的呼啦圈里，然后每人从呼啦圈里拿一个，直到全部拿完为止

教师指导

教师讲解并师范动作

1、

教师组织学生进行练习

2、

教师巡视并进行纠错

1、

教师讲解练习要求，并进行示范

2、

进行纠错

1、

教师讲清楚游戏规则

2、

并进行示范

3、

优生示范

1、

教师讲清楚游戏规则并进行简单的示范

学生活动

2、

学生认真的听老师讲解并模仿老师的动作

3、

学生认真练习

1、学生按照老师的练习要求进行练习

1、

学生按教师要求进行练习

2、

比赛过程中注意安全

1、学生在游戏中注意安全

教学要求

3、

教师讲清楚练习要求

4、

学生认真练习

5、

教师巡视并纠错

1、教师考虑到安全隐患，1、2组的学生从右边慢跑回到队伍里，3、4组的同学从左边慢跑回到队伍里

1、

教师做裁判保证比赛顺利进行

2、

强调在跑步时的动作要求

组织形式

●

●

●

●

●

●

●

●

▲

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

队伍组织如上图

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

- 2 -

结

束

部

分

1、

瑜伽放松操

2、

总结本堂课的内容

3、

收拾器材

4、

宣布下课

5、

师生再见

1、

教师带领1、

学生认真学生在音的跟着老乐的伴奏师一起进下进行放行放松活松活动

动

2、

教师总结2、

学生认真本节课的的听老师基本情况

进行课堂

小结

1、

收拾器材

2、

师生再见

●●●●●

●●●●●

●●●●●

●●●●●

▲

课

后

记

录

密

度

预

计

- 3 -