资料摘要
《前滚翻》教学设计授课班级：六（3）班 人数：40人 授课老师：黄 伟教学目标：1、知识与技能：通过本课教学，使学生初步认识正确的前滚翻动作的滚动方法，使75%的学生能够完成滚翻团身动作，努力做到滚动圆滑。2、运动参与：通过观察、体验、比较、合作等方法，让学生在不同的游戏中，完成低头、
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2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女第一课时教学设计
2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女第一课时教学设计
未知
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正文
《前滚翻》教学设计
授课班级：六（3）班 人数：40人 授课老师：黄 伟
教学目标：
1、知识与技能：通过本课教学，使学生初步认识正确的前滚翻动作的滚动方法，使75%的学生能够完成滚翻团身动作，努力做到滚动圆滑。
2、运动参与：通过观察、体验、比较、合作等方法，让学生在不同的游戏中，完成低头、团身等动作要领。
3、情感目标：通过学习培养学生勇敢、相互协作的优良品质。
教学内容：1、前滚翻
2、游戏：运送弹药
教学重点：团身紧
教学难点：枕骨、肩、背、臀部各部依次触垫，滚动圆滑。
场地器材：广场空地、口哨、20个体操垫、小球、粉笔盒、40瓶矿泉水等。
部时教学内容与程序
教师指导
学生活动
组织形式与要求
分
间
一、
课堂常规
1、整队集合
1、集合、向
开21、整队集合
2、宣布课的内老师问好。
始分2、师生问好
容及安全等注2、认真听讲。
部钟
3、检查服装，口袋有硬东西要意事项。
3、大声碱出：
分
拿出来，安排见习生。
3、带领学生说我能行、我最
4、宣布课的内容、讲解要求及出：我能行、棒、我帮你。
注意事项等。
我最棒、我帮要求：学生穿运动你。
服、集合做到快、静、齐。
二、一般性准备活动
1、调动队伍，1、边跑边听，
准51、绕体操垫慢跑，边跑边前踢带领学生慢跟随老师慢
备分腿、后踢腿。
跑。
跑并前、后踢
部钟
2、螺旋前进一次。
2、组织学生游腿。
分
3、游戏：听数抱团。
戏。
2、积极参与
游戏。
要求：注意力集中，活动充分。
三、专项辅助性练习
1、引导学生模1、细心模仿，
1、活动头部、肩部、脚踝，屈仿。
认真练习。
膝团身，扮演不倒翁。
2、出示保护手2、认真学习
2、小游戏：低头看天，比一比，法图片，老师保护手法。
基
本
部
分
讲解保护方法。
3、演示小实验，展示前滚翻动作图片。
4、老师全过程示范、讲解动作。
5、老师放手让学生练习并观察。
6、巡视指导学生练习，纠正错误动作。
7、找两个学生进行对比，讲解，启发学生思考。
8、讲解游戏规则下方法，组织游戏。
结
六，恢复身心
1、带领学生边
1、踏步、调整呼吸，为祖国及踏步边做加油束
5家乡等加油！
手势。
分2、小结本课情况。
2、总结本课，部
钟
3、收还器材。
安排收还器
4、宣布下课。
材，宣布下课。
分
28
分
钟
谁坐下最快。
3、学习保护方法：单跪垫旁，一手扶背，一手托臀。
四、学习前滚翻
前滚翻动作要领：蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头，两腿蹬地，提臀收腹，重心前移团身向前滚动。前滚时，枕骨、肩、背、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成蹲撑。
动作口诀：一蹲二撑三低头四团身滚动象圆球。
五、游戏：运送弹药
3、观看实验及图片并思考。
4、观察老师动作，了解整个动作。
5、学生尝试练习，体验前滚翻动作。
6、两人一组练习。
7、学生勇于展示动作。
8、发挥想象，积极参与游戏。
1、跟随老师一起放松。
2、参与总结，归还器材。
要求：听从指挥，注意安全，相互保护，相互帮助，相互鼓励。
要求：积极放松。
课后反思
文档信息
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作者信息
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来自：学校：东方市感城镇感城中心学校
配套课件
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与本教案直接关联
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关于本教案的常见问题
Q：2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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