基本体操：《希望风帆》预备节优秀教学设计范文
基本体操：《希望风帆》预备节优秀教学设计范文
未知
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正文
课题
广播操：《希望风帆》预备节
课型
教学内容和目标
教学
重点
难点
教学准备
新授
课时
9-1 教学日期
1能知道所学动作的名称
2能独立完成广播操预备节基本动作的练习
3养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动
重点：动作到位
难点：动作舒展，体态优美
哨子
过程设计
教学流程
个性化修改
学生的活动
1.体育委员在指定的场
地集合队伍，检查人
数、服装，向老师汇
报。
注意听教师宣讲，记住学习内容和学习目标，树立信心。
1. 分成四个小组，每组
一路纵队按要求进行慢
跑，在慢跑过程中注意保
持队形
师说“马兰花”的儿歌，比比谁的反应最快。
3.徒手操练习：
扩胸运动、体侧运动
体转运动、腹背运动
弓步压腿、侧压腿
膝、踝关节活动
教
学
程
序
学习内容
1.集合
教学导入
3.一般性准备活动
4.专项准备活动、诱导性练习
教师的活动
准
备
部
分
1.接受体委报告，师生问好。
2.宣布学习内容、学习目标、学习要求和安全措施。
3.安排见习学生。
1.慢跑
组织学生绕场地慢跑
游戏
的热身游戏
带领学生进行徒手操练
习。
组织学生进行“马兰花”2.在游戏过程中跟着教
5.新授广播操预备节
6.游戏：快快集合
7.整理总结
1.教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。
2.学生做操时要求保持正确的身体姿态，要求动作到位。
3.学生练习时，教师巡视指导。
1.按纵队形式，确定每组站队位置，小组长在排头，其余同学记住自己的位置。
2.选择一个小组做散开与集合的示范表演，提示3.散开时告诉学生当听到哨声，表示“快快集合”。
1.带领学生进行放松
2.总结本课内容
3.宣布下课
1.学生按照教师的要求，进行模仿练习。
2.学生做操时动作到位、养成正确的身体姿态。
3.学生互相模仿练习时，教师随时纠正错误动作。
1.组长站在排头，每人记住自己前面的同学是谁。
2.观察另一组在教师指导下示范表演的过程，记住“快、静、齐”的要领和本组站队的位置。
即站在自己的位置上。
1.学生跟随教师进行放松
2.勇于谈谈自己的感想
3.下课
学生做到“快、静、齐”。
3.知道当听到哨声后，立
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来自：学校：梅岭小学西区校
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