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课时:3课时 任课教师杨琦课目课堂任务场地结构独轮车1、创设良好的学习环境,激发学生对独轮车的兴趣。 2.通过本课使学生掌握独轮车的平衡。操场教学内容运动量组织教法和要求时次间数课堂常规:一、体委整队集合报告人数开二、师生相互问好始三、教师简单介绍教学计划部
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1.轮滑起跑PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:1.轮滑起跑PPT及专用教学设计内容
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课时:3课时
任课教师杨琦
课目
课堂任务
场地
结构
独轮车
1、创设良好的学习环境,激发学生对独轮车的兴趣。
2.通过本课使学生掌握独轮车的平衡。
操场
教学内容
运动量
组织教法和要求
时次间
数
课堂常规:
一、体委整队集合报告人数
开
二、师生相互问好
始
三、教师简单介绍教学计划
部5 1 ★组织形式:
* * * * * * * * * * * * * * * * △
1、教师简单介绍本课的堂内容,开始上课
四、教师宣布教学内容和要求
分
要求:
1.缺席要提前请假
2.服装要便于运动
3.整队做到快、静、齐
4.专心听讲,认真练习
5.遵守课堂纪律
5 1 徒手操:
准讲解示范
教师边示范边讲解,学生徒手练习
要求:学生精神饱满,富有热情,在教师的口令下行动。
1.手腕踝关节运动(4*8)
2.扩胸振臂运动(4*8)
备3.肩部运动(4*8)
部4.腹背运动(4*8)
5.弓步压腿(4*8)
分
目的:增加肌肉弹性及关节活动度、加强神经肌肉电未的传导、提高注意力、提高体温和脉搏。
基
一、:双手扶握把干体验平衡
技术要领:
本
30 1
教法与步骤
1.讲解:动作的技术要领以及易犯错误(精讲归纳)
2.示范:(分解 完整)
3.慢动作示范(分解
完整)
4.正常速度示范(分解 完整)
5.指挥学生练习(口令)
6.学生分组练习(合作交流)
两手扶握把杆时臀部要坐稳车座,上体要保持部
正直,头要抬起,眼睛要向前看,前脚掌要蹬脚踏板。
分
注意事项:
上身到车座,车轮和地面要形成一条直线才能使身体平衡。
一、集合整队
结束部3 1 组织:全班成四排横队。
要求:深呼吸,放松肩膀和手臂,用手掌轻拍大、小腿。
二、放松练习
三、教师小结(总结强化)
分
四、师生再见
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