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课时:3课时 任课教师杨琦课目课堂任务场地结构独轮车1、创设良好的学习环境,激发学生对独轮车的兴趣。 2.通过本课使学生掌握独轮车的平衡。操场教学内容运动量组织教法和要求时次间数课堂常规:一、体委整队集合报告人数开二、师生相互问好始三、教师简单介绍教学计划部

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1.轮滑起跑PPT及专用教学设计内容

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正文

课时:3课时

任课教师杨琦

课目

课堂任务

场地

结构

独轮车

1、创设良好的学习环境,激发学生对独轮车的兴趣。

2.通过本课使学生掌握独轮车的平衡。

操场

教学内容

运动量

组织教法和要求

时次间

数

课堂常规:

一、体委整队集合报告人数

开

二、师生相互问好

始

三、教师简单介绍教学计划

部5 1 ★组织形式:

* * * * * * * * * * * * * * * * △

1、教师简单介绍本课的堂内容,开始上课

四、教师宣布教学内容和要求

分

要求:

1.缺席要提前请假

2.服装要便于运动

3.整队做到快、静、齐

4.专心听讲,认真练习

5.遵守课堂纪律

5 1 徒手操:

准讲解示范

教师边示范边讲解,学生徒手练习

要求:学生精神饱满,富有热情,在教师的口令下行动。

1.手腕踝关节运动(4*8)

2.扩胸振臂运动(4*8)

备3.肩部运动(4*8)

部4.腹背运动(4*8)

5.弓步压腿(4*8)

分

目的:增加肌肉弹性及关节活动度、加强神经肌肉电未的传导、提高注意力、提高体温和脉搏。

基

一、:双手扶握把干体验平衡

技术要领:

本

30 1

教法与步骤

1.讲解:动作的技术要领以及易犯错误(精讲归纳)

2.示范:(分解 完整)

3.慢动作示范(分解

完整)

4.正常速度示范(分解 完整)

5.指挥学生练习(口令)

6.学生分组练习(合作交流)

两手扶握把杆时臀部要坐稳车座,上体要保持部

正直,头要抬起,眼睛要向前看,前脚掌要蹬脚踏板。

分

注意事项:

上身到车座,车轮和地面要形成一条直线才能使身体平衡。

一、集合整队

结束部3 1 组织:全班成四排横队。

要求:深呼吸,放松肩膀和手臂,用手掌轻拍大、小腿。

二、放松练习

三、教师小结(总结强化)

分

四、师生再见

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《1.轮滑起跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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