9 撇优质课教案设计

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2018-04-25 07:47:00
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9 撇优质课教案设计

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关键词:9 撇优质课教案设计

正文

一、教学要求:

1.了解“撇”的形态,学习“撇”

起笔、行笔、收笔的方法,能够书写正确、优美的“撇”。

2.通过描红练习,进一步感受把握撇画的书写方法以及在字中的变化。

3.养成仔细观察基本笔画写法的习惯。

4.初步感受中国书法艺术的博大精深。

二、教学重难点:

1.学习“撇”起笔、行笔、收笔的方法,能够书写正确、优美的“撇”。

2.通过描红练习,进一步感受撇画的运笔在香字中的变化。

三、教学准备:

多媒体、文房四宝、习字纸

四、教学过程:

(一)认识撇

1、导入:春天到了,小草青青,杨柳依依,唐朝大诗人贺知章写下千古传诵的名句,谁来有感情地读一读,(出示)“细叶不知谁裁出,二月春风似剪刀。”瞧,这就是二月春风吹拂下的柳叶(出示柳叶图),诗中的柳叶轻盈、灵动,它特别像一个笔画,那就是撇,(出示撇图)。

2、师:今天我们就来学习撇的写法。

3、老师从唐代著名书法家颜真卿的《颜勤礼碑》中摘录了香、月二个字。(出示:香、月二个字)这两个字中共有3个撇,仔细观察,这3个撇,形态上有什么不同?

生:有的比较直,有的比较弯一点,有的长一点,有的短一点。

师评:你有一双善于发现的眼睛。

师边出示边说:撇画有的长,有的短,有的平,有的斜,有的直,有的曲。

师总结:“香”字首撇,短而平,叫平撇,而“香”的这一撇是斜着撇出去的,叫斜撇,“月”字这撇竖着写至下半部才缓缓作

弧向左下撇出,叫竖撇。撇画的位置不同,撇的形态和方向也有变化。书写时要因势赋形,讲求变化。下面,我们就来学习撇的写法。

(二)书写“撇”

1、撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感。下面我来范写撇,请同学们认真看,仔细听,老师是怎么写撇的?马上老师请一个学生来说。

边写边说,撇的写法分为五个步骤:

(1)逆锋起笔。

(2)向右下按笔。

(3)提锋,向左下行笔。

(4)略有弧度,渐行渐提笔。

(5)提笔出锋自然轻快,力到锋尖。

2、谁来说说老师刚刚是怎么写撇的?指名说。出示写法提要,齐读。(1)逆锋起笔。

(2)向右下按笔。

(3)提锋,向左下行笔。

(4)略有弧度,渐行渐提笔。

(5)提笔出锋自然轻快,力到锋尖。

为了便于大家记忆,老师把这五句话浓缩成了五个字:逆、按、行、提、出。书空。握笔正姿,练习写撇,写3个。

3、评点学生写的撇。老师开了一个书法诊所,聘请大家做医生,来给这些字会会诊,共同提高。(鼠尾:提锋,向左下行笔时漂浮无力,没有由重到轻,渐行渐提的过程。钉头:起笔时动作过大,右下按笔拖得过长。锯齿:提锋,向左下行笔时未调正中锋,偏锋行笔所致。

垂尾:提笔出锋没有做到自然轻快,力到锋尖。春风要把柳叶吹得飘起来,才能写出撇的灵动,飘逸。僵直:运笔没有渐行渐提,没有变化。散锋:提笔出锋没有力到锋尖,所以看上去飘浮无力,力要送到末端。)

4、写好撇画贵在“轻” 和“快”,手腕要放松随意一些。请同学们再写3个撇,注意避免会诊出来的问题。展示学生作品,点评。(这个撇写得笔势流畅,出锋轻快。写撇贵提按,他的提按恰到好处,这

个撇写得劲利舒展。)

5、撇是能展现字体神韵的笔画。撇画写好了,整个字都会显得灵动飘逸。

(三)学写“香”

春天,垂柳灵动飘逸,夏天,荷花香清致远,唐朝大诗人孟浩然写道:荷风送香气,竹露滴清响。下面我们来学习写含撇的字“香”。

出示:香

1、读帖:要想写好字,首先要读好帖,我们可以从四个方面读帖。(课件出示)1、间架结构2、主笔位置3、运笔轻重4、笔画联系。1、间架结构:上宽下窄2、主笔位置:禾的竖在竖中线,通常有一两个主要笔画对整体起平衡作用。3、运笔轻重:横轻撇竖重,“日”两竖在一起,一定有变化,仔细观察,你发现了什么?左轻右重,有变化,字才有灵气。4、笔画联系。禾的撇捺要舒展,左低右高。左右呼应,笔断意连。

2、老师为了帮大家记忆,把它编成了小儿歌,我们一起来读一读。

禾字宽,日字窄。撇短平,竖居中。撇点应,两竖变。

3、师范写香,学生练习写2个香。

4、点评“香”。

5、再写2个“香”,同桌互评。

(四)欣赏含撇的书法作品。

1、在历代书法家的笔下,撇千变万化、各有风姿。(课件出示)师:这是颜真卿笔下的撇,他的作品气势磅礴,苍劲有力。

2、这是柳公权笔下的撇,他的作品以骨称雄,坚毅瘦削。颜真卿的书法与后来的柳公权的书法合称“颜筋柳骨”。

3、这是欧阳询笔下的撇,他的作品法度严谨、笔力险峻。

4、这是赵孟頫笔下的撇,他的作品用笔圆转,清秀灵逸。

5、这些含撇的字有的端庄秀丽、有的雄浑大气、有的行云流水,有的酣畅淋漓,在变化当中体现了汉字的美。怪不得鲁迅曾经这样评价书法艺术不是诗却有诗的韵味,不是画却有画的美感,不是舞却有舞的节奏,不是歌却有歌的旋律。

(五)总结:

同学们,书法就是这样一门融诗、画、舞、歌为一体的艺术,书法是我们中华民族的艺术瑰宝,撇画在这个宝库中很有神韵的一笔,

课后大家继续练习书写撇,争取写好含有撇画的字。这节课就到这里,下课。

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