1.队列和队形教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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六年级《篮球》课教案惠东县宝口中心小学教学目标：1、认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2、技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。3、心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。教学内容：1、原地运球练

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所属课文：1.队列和队形

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2018-04-28 14:45:00

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学校：惠东县宝口中心小学

1.队列和队形教学设计(第一课时)

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关键词：1.队列和队形教学设计(第一课时)

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六年级《篮球》课教案

惠东县宝口中心小学

教学目标：

1、认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。

2、技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。

3、心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

教学内容：

1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛

教学过程：

一、情趣导入：

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、反应游戏：“唐憎”、“孙悟空”、“妖精”

5、模仿球操

教师用简明语言阐述游戏方法并提出要求。

听音乐节奏，师生共操。

二、激趣：

1、自由体会原地运球动作

启发学生原地练习，积极思考问题。

方法:学生分散练习，原地自由体会运球，在老师的提示下注意上、下肢的动作。

老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解正确动作方法，学生练习。

2、原地练习单手正、侧面运球

自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作大臂带动小臂，手腕下压。

方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。

3、双手体前交替运球

根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高。

方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。

三、演练：

游戏：运球接力赛

1、教师讲解游戏方法、规则。

2、组织比赛并为学生加油。

学生积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争。

方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜。

四、恢复：

1、放音乐《茉莉花》做放松操。

音乐伴奏与学生一起放松。

2、教师引导学生做自我评价。

自评、互评。

3、指定学生收回器材。

五、小结：

1、激发了学生的学习兴趣，满足了学生的表现欲。

2、提高学生的参与意识。

3、科学评价，促使学生体验成功。

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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