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六年级书法指导练习教案课题:雁不双飞,捺改作点。执教者:南宁市邕宁区蒲庙镇永乐小学 黄应钦教学目标:1.让学生了解主笔的唯一性。2.继续培养学生良好书写习惯。3.让学生学会如何处理次笔。教学难点:伸展主笔,收缩次笔。教学过程:(一)以实例说明,让学生体会主笔唯一性。1.写“食、谷、娶、迷”,把每个
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第2课 撇与捺教学内容
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关键词:第2课 撇与捺教学内容
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六年级书法指导练习教案
课题:雁不双飞,捺改作点。
执教者:南宁市邕宁区蒲庙镇永乐小学 黄应钦
教学目标:
1.让学生了解主笔的唯一性。
2.继续培养学生良好书写习惯。
3.让学生学会如何处理次笔。
教学难点:
伸展主笔,收缩次笔。
教学过程:
(一)以实例说明,让学生体会主笔唯一性。
1.写“食、谷、娶、迷”,把每个部分都写成伸展的形状。
2.让学生观察,提出觉得不合理的地方。
3.引导学生发现,字中出现不止一个主笔。
4.引导学生思考,该怎样处理。
5.指名回答,哪笔该伸展,哪笔该收缩。
6.在之前写的错误示范旁边,写出正确结构的字。
(二)学生实践。
1.给学生提出要求,一是在练习过程中,要专心,不能分心关注其他事情,二是仔细观察,放慢书写速度,提高书写质量。
2.分发练习纸,学生开始练习,教师巡堂,纠正学生错误坐姿和执笔。
(三)展示学生作业,示范书写。
(四)布置作业:在课后时间完成手上的练习纸。
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