5.助跑投掷垒球技术学练课件配套优秀

助跑掷垒球教学设计（五年级）

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，关注小学阶段学生的个体发展，在组织教学的形式上，采用传统的示范与讲解同孩子们的现实生活储备紧密结合起来，培养学生的学习兴趣、发展能力。在学习的过程中，学生动作技能个体差异及不同层次练习需求上，通过对所学知识的探究学习过程，启发学生积极思考问题，充分的发挥学生的主体作用和主观能动性，完成行助跑投掷垒球知识的学习。在师生、生生互动、合作交流过程中，学会正确判断自我及同伴练习中的动作问题以及解决问题的方法，从而达成教学目标。

二、教材分析

教材内容：一、投掷：助跑投掷垒球；

二、游戏：叫号结伴。

本节课是五年级水平三教材，也是小学体育与健康课程标准规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极作用。促进学生的身心发展和达成体育教学的目标。

三、学生分析

根据五年级学生的特点，他们对动作技能有一定的自我学习模仿能力，应利用这一有利条件对学生进行体育技能教学，因此我在教学设计上采取的更多的还是传统的示范与讲解，学生练习的教学方式。在练习中，通过学生观察、思考，不断改进与提高自己动作。

四、教学策略

1、挖掘学生潜能，发挥学生主体

在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性、自主性。通过学生自学、自练、自评来加强教学过程中对学生情感的体验和意志的培养，使学生能在教学活动中体验到运动的乐趣，成功的快乐，从而培养学生终身体育的习惯。

2、学练结合，学玩相间

通过教师在教学过程中激励、组织、点拨、引导等方法，使之成为学生的引导者。通过游戏、比赛的形式，让学生在玩中学、在玩中练。

五、教学目标

1、通过本次课，让学生初步掌握助跑掷垒球的转体、挥臂动作。巩固提高投掷步动作技术。

2、发展上肢力量和投掷能力及身体协调性。

3、培养学生细致的观察能力，感受参与集体体育活动的乐趣，树立安全意识和自信心。

助跑掷垒球教案

课

的

目

标

1、运动参与：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。

2、运动技能目标：通过教学，80%的学生能够初步学会助跑动作中的交叉步，提高他们的掷远能力；

3、身体健康目标：通过练习发展学生的上下肢，肩带和腰腹等部位的大肌肉群力量，提高上下肢协调能力和做动作时对节奏感的把握；

4、心理健康与社会适应目标：培养学生顽强拼搏，吃苦耐劳的精神，使学生在练习中体验体育运动的兴趣和乐趣；

1、投掷与游戏：学习助跑投掷垒球的动作方法。

2、游戏：叫号赛跑

课的内容

1.整队；

2.报告人数；

3.师生问好；

4.检查服装；

5.安排见习生

指导与练习法

组织队形：全班按四列横队集合。

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

要求：学生精神饱满，教师面风面阳。

一、组织：分成两组进行

×

×

×

×

×

×

×

×

2、组织：成体操队形

教法：教师领做

要求：动作到位。

3、组织：学生成四路纵队

×××××

×××××

×××××

×××××

要求：动作连贯、协调

二、组织：同上

1、1、教师出示挂图引出课题与练习要求。

2、教师指导学生复习原地投掷垒球动作要领。注意握球方法、肩上屈肘和手臂的鞭打动作。

时间分配

运动负荷

教材

课的顺序

准

备

部

分

1分

基

本

部

分

基

本

部

分

一、游戏：捕鱼游戏

方法：

设定区域为鱼塘。教师作为渔夫，渔夫手里拿一张渔网（呼啦圈），学生当“鱼”，游戏开始，渔夫用渔网去捕鱼，被渔网套住的鱼需做3个深蹲，做完后返回鱼塘。当鱼受到威胁蹲下来时，渔夫就不可以捕它。

2、做准备活动操

3、游戏：

投纸飞机

第一次：自由投

第二次：教师指导投

教师引导学生体会投掷的动作。

二、助跑投掷垒球

1、助跑投掷垒球：

动作方法：面对投掷方

7分

3分

7分

小

小

6

︱

中8小

次

6 ︱

8次

3 ︱

5次

向，右手持球于头的右前上方；助跑几步，迈右腿的同时，身体向右转，右臂靠近身体经下向后引球，左腿迅速向前一步；左腿用力蹬地，右腿迅速向前交叉，当右脚刚一落地，迅速蹬地、转髋、挺胸，身体左转，重心前移，左腿积极落地蹬伸，上体向前鞭打，挥臂将球经肩上快速投出。

重点：助跑中前交叉步动作学习

难点：助跑与投掷动作的连贯性

三、游戏：

1、行进间“叫号结伴”

3、示范上一步投掷垒球动作。

4、指导学生分组根据自学提示进行自学上一步投掷练习，教师巡回纠正错误动作。提醒学生肩上屈肘和手臂鞭打动作。

5、组织学生展示，师讲评。

6、指导学生分组学习前交叉步的学习，师巡视指导。

7、走3-5步投掷垒球动作练习，师巡视指导。提醒学生放慢速度，注意脚步动作和手臂经下向后引球动作。

8、引导学生进行助跑3-5步投掷动作练习。

9、学生集中展示（持纸球掷远）

10、组织优生展示。（持球）

要求：投掷时注意蹬腿、转体挥臂的动作。

注意：一定要按老师统一口令投和捡球，一定要注意安全。

三、练习队形：（如图）

×

×

×

×

学生四路纵队慢跑成圆形，教师突发口令“3人一组”学生立即按老师口令聚集成若干小组，剩下为失败。

要求：队伍整齐，反应灵敏。

要求：动作到位。

要求：精神集中，反应快听从指挥。

1、随教师一同放松

组织：成四路纵队

13分

6分

5 ︱

7次

中小

结

束

部

分

1、放松活动

2、小结

3、整理器材

4、下课

3分

口哨1个

垒球6个

器材

沙包6个