12.发展奔跑能力的游戏教学教案设计｜教案在线预览

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体育课教案年级：五年级教师：许元军教学内容教学目标重点难点课的结构准备部分1 冲刺跑2 50m快速跑1 认知目标：建立冲刺跑的认知表象以及规则。2 技能目标：学生通过学习能够提升跑的能力。3 情感目标：培养学生的观察模仿能力，以及不怕困难的品质。重点：冲刺跑的技术动作难点：上体前倾压线课的内容教法学

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-04-13 20:28:00

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学校：珠海市三灶镇中心小学

12.发展奔跑能力的游戏教学教案设计

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2018-04-13 20:28:00

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教学教案设计

正文

体育课教案

年级：五年级

教师：许元军

教学内

容

教学目

标

重点难

点

课的结

构

准备部

分

1 冲刺跑

2 50m快速跑

1 认知目标：建立冲刺跑的认知表象以及规则。

2 技能目标：学生通过学习能够提升跑的能力。

3 情感目标：培养学生的观察模仿能力，以及不怕困难的品质。

重点：冲刺跑的技术动作

难点：上体前倾压线

课的内容

教法

学法

1 学生认真听。

2 学生认真活动各关节。

组织与要求

1 学生按老师的要求迅速站队且精神饱满有活力。

2 学生认真听。

3 活动关节时幅度大，确保运动受伤。

次数

1 时间

分钟

5min

5min 一

开始部分

1 教师讲

1 教师整队，清点2 教师领做

人数，师生问好。

2 宣布本节课的主要内容。

3 检查着装，安排见习生。

二

准备活动

1 围操场慢跑2圈。

2 活动各关节

活动手腕脚踝

扩胸运动

活动膝关节

弓步压腿

一

原地摆臂与高抬腿练习

二

冲刺跑

方法：快速冲过终点，不减速，重点时上体前倾压线。

四

50米快速跑（2组）

1 教师口令，学生练习。

2 教师讲解注意事项。

3 教师示范讲解冲刺跑的动作方法与规则。

4 教师口令学生原地练习。

5 教师让学生在跑道上做短距离的冲刺跑练习。

6 讲解50米快速跑的要求

1 教师带领学生放松。

2教师以提问的基本部

分

1 学生听到指令迅速反应。

2 学生认真听讲，争取下次做得更好。

3 认真看模仿。

4 注意听教师的讲解。

5 认真练习。

6 快速跑中注意安全。

1 学生听教师的口令缓缓放松

1 态度认真，积极参与。

2 学生有疑问可举手质疑。

3 练习时听指令行动，尽力而为。

4 运动中注意安全。

1 10

5 结束部

分

一

放松。

二

总结本次课的主要内容。

1 放松身心

2 学生积5min

三

宣布下课。

方式进行总结

2 学生与老师一起回忆本节课的内容

极参与回忆。

器材

场地

教学反思

口哨

操场

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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