综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案及板书设计

第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》

一、教材分析:

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》既是对前三个单元的总结，又是对中特社会主义的深入学习，从而坚定理论自信，道路自信、制度自信与文化自信。探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

三、教学难点：政治制度保障人民当家做主

四、学情分析:《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是总结和深化，学生的归纳整理的难度较大，需要充分发挥学生主体能动性，进行合作学习。

五、教学目标:

1、

知识目标：认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障，中国特色社会主义的作用，中国特色社会主义的内涵（构成），中国特色社会主义制度构成，中国特色社会主义政治制度的特点与优势。

2、能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

3、情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本，坚定四个自信。

六、教学方法：讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

七、教学过程：

（一）【自主学习】

1、中国特色社会主义的作用

2、中国特色社会主义的内涵（构成）

3、中国特色社会主义政治制度的特点和优势

4、中国特色社会主义政治制度，包括________这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、________、________等基本政治制度，以及建立在这些制度基础上的政治体制。

（二）【发现问题】（以小组为单位提出，课前板书）

1、什么是体制、机制？

2、党的领导、人民当家作主、依法治国三者如何有机统一？

（三）【合作探究】

1、（小组合作，针对问题搜集信息，代表发言）

<1>、体制与机制是较易混淆的一对词语。按照《辞海》的解释，“体制”是指国家机关、企事业单位在机制设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的体系、制度、方法、形式等的总称；“机制”原指机器的构造和运作原理，借指事物的内在工作方式，包括有关组成部分的相互关系以及各种变化的相互联系。

体制：事物体系制度的总称。通常指体制制度，是制度形之于外的具体表现和实施形式，是管理经济、政治、文化等社会生活各个方面事务的规范体系。例如国家领导体制、经济体制、军事体制、教育体制、科技体制等。制度决定体制内容并由体制表现出来，体制的形成和发展要受制度的制约。一种制度可以通过不同的体制表现出来。例如，社会主义经济制度既可以采取计划经济体制的做法，也可以采取市场经济体制的做法。在一定条件下和一定范围内，基本制度、具体规章制度和体制可以互相转化。

机制：事物机体内部运作方法的总称。通常指制度机制，机制是从属于制度的。机制通过制度系统内部组成要素按照一定方式的相互作用实现其特定的功能。制度机制运行规则都是人为设定的，具有强烈的社会性。如竞争机制、市场机制、激励机制等。

2、十九大报告表述：“党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是

社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。”

<1>师生共同完成教材内容分析：党的领导主要体现在共产党中央在人大选举前提出国家机关领导人选的建议名单；依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全国人大代表选举，而是通过法定程序，由人大主席团向全国人大会议提出推荐候选人，经过人大代表讨论，酝酿协商后确定正式候选人，再经过人大代表投票选举产生国家机关领导人，正个过程都严格按法定程序进行；人民当家作主，表现在无论是讨论酝酿候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家权力，充分发挥了当家作主的作用。

总之，整个选举过程都充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

<2>时政追踪，学以致用（小组为单位，搜集十九大以来，党的领导、人民当家作主、依法治国三者统一的素材，制成幻灯片展示，并加以分析说明）

幻灯片1：修改宪法

幻灯片2：党和国家监督体系改革

幻灯片3：新一届国家领导人产生

四、我感悟我理解我运用（习题反馈）

1、2018年1月，中共中央向全国人大常委会提出关于修改宪法部分内容的建议，全国人大常委会在讨论的基础上提出了宪法修正案草案，提请十三届全国人大一次会议审议。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议审议并通过宪法修正案。由此可见

①依法治国是中国共产党治国的基本方略

②宪法修正案体现了党的主张和人民意志的统一

③全国人大坚持民主集中制原则，行使审议权

④中国共产党主导立法，转变职能

A.①②

B．①③

C．②④

D．③④

2、宪法修改是国家政治生活中的一件大事，是事关全局的重大立法活动。十九届二中全会审议通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，在准确把握我国宪法发展的特点和规律的基础上，明确提出这次宪法修改必须贯彻的四个原则：

•坚持党的领导，坚持中国特色社会主义法治道路，坚持正确政治方向

•严格依法按程序进行

•充分发扬民主、广泛凝聚共识，确保反映人民意志、得到人民拥护

•坚持对宪法作部分修改、不作大改的原则

这充分体现了：

①中国共产党领导是社会主义法治最根本的保证

②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机结合

③科学立法、民主立法、依法立法，宪法要代表全体公民的意志

④把握好主次矛盾，保持宪法连续性、稳定性、权威性

A.

①②

B.①③

C.②④

D.③④

3、中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。为了更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中的重大作用，党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。建议提出把党的十九大确定的新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，并提请第十三届全国人大第一次会议审议。

（1）结合材料和政治生活知识，说明中国共产党在我国宪法的不断完善过程中是如何与时俱进、提高执政能力的。（12分）

（2）请结合材料，运用所学政治生活的知识，说明宪法修改过程是如何做到党的领导、人

民当家作主和依法治国统一的？（12分）

参考答案：

（1）不断完善党的领导方式与执政方式，把党和人民在实践中取得的重大理论创新上升为宪法规定，为坚持和发展中国特色社会主义提供有力的宪法保障；坚持科学执政，遵循共产党执政规律、社会主义建设规律和宪法法律发展规律，使我国宪法紧跟时代步伐；坚持民主执政，充分发扬民主、广泛凝聚党内外共识，确保宪法反映人民意志，提高依宪治国水平；坚持依法执政，支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（每点3分，共12分) （2）宪法修改全过程，从启动修改工作到提出修改建议等，始终坚持党中央集中统一领导（3分）；广泛征求各地区、各部门和各界人士意见并吸收合理意见和建议，充分反映人民的需求和愿望（3分）；在“两会”审议基础上，由全国人大表决通过宪法修正案，严格遵循宪法修改的法定程序（3分），是一次坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的生动实践。（3分）

五、关注生活（课下作业）：

搜集身边的事例，说明人民当家作主有政治制度保障，党的领导、人民当家作主和依法治国统一的。